今年5月10日是第十个中国品牌日当天，广东启动“广东服务”品牌提升推广行动，行动配套活动“广东服务 跃见未来——2026年‘广东服务’品牌提升推广行动媒体行”也在当日同步启动5月10日—11日，媒体行首站走进广州代表性服务企业，中央及省市级主流媒体、行业大V实地探访现代服务业创新实践，探寻“广东服务”如何赋能千年商都“广东服务 跃见未来——2026年‘广东服务’品牌提升推广行动媒体行”走进服务企业余广/摄 制造业升级牵引，生产性服务业向高端跃升 广州服务业基础雄厚、动能强劲2025年，广州市第三产业增加值达24万亿元，占GDP比重高达749%其中，生产性服务业实现增加值14万亿元，占服务业比重达59%

4、青少年青少年是身体发育最迅速的人群，这时需要大量的蛋白质来供能，除了日常的食物外，还可以适量补充一点蛋白粉蛋白粉适宜哪些人群吃蛋白质不足才需要补充蛋白粉通常蛋白质不足会表现为营养不良、抵抗力低下，引发相关疾病如果是热量足够而缺乏蛋白质会出现水肿，热量和蛋白质都不足就会消瘦反之蛋白质摄入过多，也会出现骨质疏松、肾结石等不良反应，还会加重肾的损害蛋白质是人体每日必需的，但是否要补充蛋白质粉，就得建立在医生的评估基础上，看其是否有蛋白质摄入不足，才能进行补充建议先进行合理饮食上的补充，如果不行，再通过营养补充剂来补充总结：蛋白粉如果食用不恰当，当然会有副作用实际上，它必须有专业人士的指导下才能进食

3、交流小结，收拾学具师:今天我们学习了相同数连加，所谓“相同数连加”就是几个相同数连加的加法算式小朋友们回家也要跟爸爸妈妈一起来试一试做题小熊维尼的忙我们已经帮完了，现在我们就可以回家去了，好了，下课，请小朋友收拾学具，喝水、上厕所活动延伸：1、完成《操做册》第6册第45—46页的活动2、在区角放彩色珠、雪花片、点卡等材料，让幼儿用多种形式操作大班数学加法教案篇4活动目标：1、复习得数是3以内的加法，4以内数的组成2、通过创设情景，让幼儿在操作过程中尝试自己列出得数是4的加法算式，尝试自编得数是4的加法应用题3、使幼儿进一步理解两个部分数的交换关系4、培养幼儿分析推理能力，思维的敏捷性及幼儿动手尝试的精神，训练幼儿运算速度和准确性，激发兴趣

（1）把黑板上的这几个比例式写成分数形式（先小组讨论，再全班交流）（2）找出它们的内、外项（3）你发现什么规律了吗〈三〉比和比例的区别1、小组讨论、交流2、全班交流3、小结：比例是由两个相等的比组成的式子比例有4项，比有2项三、巩固练习1、填空（1）、表示（）的式子叫做比例（2）、判断两个比能否组成比例，要看它们的（）是不是相等（3）、写出比值是的两个比（）：（）和（）：（），写成比例是（）（4）、选取48的4个因数组成一个比例是（）2、课本32页国旗尺寸成比例吗3、课本33页“做一做”第2题（用右图中的4个数据可以组成多少个比例）（1）学生独立思考后，小组交流（2）全班交流（3）教师引导：比例的变化有规律可循吗

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