)三、归纳学法：带领学生从文章里走个来回第一个环节是去的趟理解内容和思想第二个环节是来回趟学习作者怎样表达内容与思想1、学习的顺序：预习提问;讨论读懂了什么练习存在疑问，归纳学法2、可提供参考的读书方法：(1)根据课后提示，指导带着问题读书(2)抓住重点词句，品词品句读书(3)联系上下文，整体感知，全面理解课文读书(4)观察画面，叙述内容读书(5)文中标点的运用，体会内涵读书(6)边读边思，展开想象，理解文章读书第二课时一、复习导入1、回忆课文内容，想一想挑山工跟游人相比，有什么特点2、课文最后一句话，你是怎样理解的二、归纳总结，感情朗读1、联系课后第4题，说说学习了这一课，我们受到了什么激励

脱掉衣服 迅速将衣服脱下，或踩或用灭火器、水等灭火就地打滚 如果来不及脱衣，可以就地打滚，以隔绝身体与空气的接触，压灭火头注意打滚时动作不宜过快，否则易影响压灭效果除了明火风险 这些羽绒服穿着安全隐患 同样要警惕 警惕羽绒服安全隐患 摩擦产生静电引发危险 秋冬天气干燥，羽绒服与其他物体摩擦会产生静电，若此时遇到煤气泄漏容易引发爆炸因此，穿羽绒服去厨房、加油站等地方应谨防静电干扰机洗羽绒服会爆炸 一般来说，为增强羽绒服保暖效果，往往会在内层增加防水涂层，这样会使衣服的透气性能变差浸水后，原本填满的羽绒会聚集成团，导致内部产生空隙高速甩干时，吸饱水的羽绒不断膨胀，羽绒服内空气受到挤压，防水涂层又阻碍气体排出，可能使羽绒服不断撑大，甚至将洗衣机内筒撑满，导致爆炸

童谣的特点：句式自由;结构多变;比兴特多; 声韵活泼;情趣深厚;意境清新;言语平白;顺口成章小学三年级语文《童年的泥巴》教案二 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文2、理解文章的内容，理清文章的条理，培养学生热爱生活，感受生活的快乐3、结合课文内容，展开合理想像，训练学生说写能力教学重点： 有感情地朗读课文 教学难点： 1、理解“这风一样的日子”的含义 2、发挥想像，模仿文中相关内容进行练说 教学流程： 一、谈话激趣，引入新课 同学们，你们在夏天最喜欢玩什么(雨天玩水、滑旱冰、骑车、放风筝)而在乡村孩子 的童年记忆里，泥巴是他们的珍爱今天，我们来学习一篇回忆童年的课文

回忆第一次世界大战之后，美国加维然女士，发起母亲节，纪念欧战中阵亡将士的妻与母，因为她们对于国家有伟大贡献;我们应该效法先例，规定父亲节，同时纪念这次大战中阵亡将士的父与兄，因为他们对国家也有伟大影响，使父和母同沾其光”关于父亲节的来源还是比较多的，一直延续到现在，在这一天只是用来表达对每个父亲的感恩之情二、父亲节是几月几日 今年父亲节的时间为2022年6月19日1、最广泛的日期在每年6月的第三个星期日父亲节是一个感恩父亲的节日，始于二十世纪初，起源于美国，现已广泛流传于世界各地世界上有52个国家和地区是在这一天过父亲节节日里有各种的庆祝方式，大部分都与赠送礼物、家族聚餐或活动有关

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