也许就是这样一次实践体验，能让学生从此爱上科学、迷上科学，走向科学研究之路四、入情入境，合作表演1同桌练习同桌配合：一人读课文，一人扮演小乌鸦，可以加动作教师相机指导2一组或多组上台表演设计意图：轻松、有趣、灵动的表演可以让学习变得情趣盎然、生动活泼本环节的设计意在通过表演，帮助学生加深对课文的理解，通过朗读感悟“乌鸦由急着找水—喝不着水—想办法喝水—喝着水了”这一系列变化过程五、质疑问难，开拓思路假如周围没有小石子，你能帮助乌鸦想想别的办法吗学生互相交流，指名说一说设计意图：本环节我设计了“假如周围没有小石子，你能帮助乌鸦想想别的办法吗”这个问题，让学生用合理想象，激发创新意识，发表见解，使学生明白只要善于观察、开动脑筋，就一定能克服困难，获得成功的道理

冷，同时学习两个偏旁，出示：两点水(冫)、竖心旁(忄)二、初读课文，学习字词 1、听课文录音，注意生字的读音2、按要求自学①读课文，拼读生字;②结合课文想想词义3、检查自学情况①卡片认读生字，注意正音②找出合体字，独体字③读带读字组成的词：不肯起床、解放军、叔叔④扮出课文有几句话，读读自己喜欢的句子三、学习课文第一句话1、意读这句话的小朋友起立读2、讨论：从什么地方可以看出丁了不肯起床(看图)丁丁早上为什么不肯起床3、试用“因为……所以……”的句式回答4、说话练习出示：“天冷了，”让学生练习把句子补充完整5、指导朗读，注意读“冷”和“不肯”时加重语气

肠道是人体组织非常重要的一个器官，是由大肠、小肠和直肠共同组成，帮助人们身体代谢和消化食物现在很多人注意养生，但是养生关注肠道健康的却很少，其实如果想要身体也健康，首先应该关注的就是肠道健康因为肠道起的作用是供给营养，同时还要帮助身体代谢废物，属于人体的枢纽，如果肠道出现了病毒，损伤的不单单只是肠道，会直接影响到整个身体的健康如果肠道出现一些异常的反应，身体上也会出现一些明显的变化，如果能够及时的发现这些变化，及时进行调整，就能够尽早的去治疗好肠道方面的疾病肠道出现损伤的时候，身体也会发生以下的这些变化第一，出现口臭肠道会代谢废气，而废气排出的其中一个途径就是放屁，还有一个途径就是会顺着气管从嘴巴出去，如果肠道受到损伤，有害物质有办法完全代谢掉，就会导致口腔当中有一些有害物质的残留，就会出现口臭的情况

首演后，该剧陆续登陆杭州、长沙等城市，并登上北京国家大剧院歌剧厅舞台，累计全网话题热度突破5亿，收获逾千篇媒体报道，成为当年现象级话剧作品此次五周年特别版最大亮点在于主创团队的全面升级导演阵容迎来两位英国戏剧大师联合执导：曾任伦敦青年维克剧院艺术总监、两度与中国国家大剧院合作《暴风雨》的提姆・修普，以及奥利弗奖与托尼奖双提名导演梅利・斯蒂尔两位国际知名导演的加盟，将为这部中国经典注入更具当代感的戏剧节奏与跨文化表达张力演员阵容同样焕然一新上海歌舞团艺术总监、中国戏剧梅花奖得主朱洁静将首次挑战话剧舞台，饰演女主角白流苏此前，朱洁静凭借《朱鹮》《永不消逝的电波》等舞剧作品深入人心，此次她将用语言与肢体的双重表达，诠释白流苏隐忍外表下的倔强与清醒

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