孩子们不要忘记，星子县实验幼儿园里有永远牵挂着你们的启蒙老师和园长妈妈，我们期待你们的进步与荣誉，请记住：星子县实验幼儿园为有你们而感到骄傲学前班毕业园长致辞4尊敬的各位家长、各位来宾、各位老师，亲爱的小朋友们：大家下午好今天我们在这里举行孩子们的毕业典礼请允许我代表我们幼儿园向一直给予我们关心和支持的家长朋友们致以最崇高的敬意向为小朋友的健康成长倾注了全部热情和智慧的老师表示衷心的感谢并向即将成为小学生的全体小朋友们表示最热烈的祝贺在这个特殊日子，看着朝夕相处的孩子们，作为孩子们的园长妈妈和老师，心里有说不出的高兴，也有难分舍的心酸记得刚进幼儿园的时候，你们还是一个个依赖大人、爱哭爱闹的小娃娃

U9Movies Talk about preferencesMake plans Present tense to wantYes/No questions and short answers:Adjectives of qualityU10 Joining a club Talk about abilities Modal verb canYes/No questions and short answers:Affirmative and negative statementsWhat questionsU11 Daily routines Talk about daily routinesAsk about and say times When questionsWhat time is it

周耿斌：省委在对引领区的规划建设中，要求我们以未来视野，高标准、高水平规划建设管理好引领区我们按照要求，深入推进“罗浮未来城”发展总体规划落地实施一方面，高标准规划建设长宁镇，另一方面，全力推动县域副中心建设，重点从未来生产、未来生活、未来生态三方面入手，打造湾区智造中枢、科技人文城市和山水岭南客厅南方+：深圳福田也会加入到我们这个未来城的规划，可以讲一讲周耿斌：我们与深圳福田区是一个产业协作的关系我们一起去外面招企业，总部落户在福田，生产制造在博罗，产值会两边共享比如，针对罗浮未来城，福田区专门成立了一个区领导牵头的专班，来和我们一起研究，产业怎么规划，城市怎么建设，把未来科技导入进来，能够形成1+1大于2的一种合作的机制

师生共同总结：他们都是把人或物按一定的顺序，一组一组的重复排列师：像这样把事物按照一定的顺序，一组一组的重复排列，就形成了排列的规律(课件出示“规律”)师：我们这节课就来一起“找”规律(板贴课题)三、巩固新知：师：在我们学习的时候，羊村的羊儿们也在运用这样的规律设计制作小栅栏分别出示(1蓝3黄为一组、2红2黄为一组、和1长1短为一组)的栅栏图，让学生说一说它们排列的规律四、拓展训练：1、火眼金睛(判断题2道)2、精挑细选(选择题2道)四、生活中的规律师：我们认识了事物排列的规律，你能说说生活中，哪些事物的排列是有规律的吗学生发言，师注意倾听，并引导学生列举课件出示生活中有规律的事物如：教室里桌椅的摆放，是以一排桌子一排椅子为一组重复排列的女孩的漂亮条格背心，是以一道红一道白为一组重复排列的公路上的人行横道，是以一道白一道黑为一组重复排列的每一年四季的交替，是以春夏秋冬为一组重复排列的欣赏规律的美在我们的生活中，在运动场的围墙上，在美丽的城市里，巨大的摩天轮、炫亮的霓虹灯、红绿灯在有规律的闪耀在热带的草原，在神秘的海底，动物美丽的外衣里也藏着排列的规律就连我们在校的每一天生活，都是在上课、下课、上课、下课间有规律地重复进行中度过的在我们的广播体操、眼保健操中，我们也在每一节中有规律地重复着某一组动作听，在我们咚咚的鼓声里，你们听到了它有规律的节奏了吗

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