学生先说出自己的想法学生在小组里相互说一说，再在全班交流学生尝试列出方程学生独立验算，再交流检验的方法三、巩固练习”先让学生说说《成语故事》的现价与原价有什么关系，知道了现价怎样求原价再让学生根据例题中小洪的话列方程解答学生解答后再解读方程：你是怎样列方程的列方程时依据了怎样的数量关系你又是怎样检验的学生小组内交流学生列方程解答四、拓展提高1．做练习三的第1题学生读题后，先要求学生说出每种商品打折的含义，再让学生各自解答学生解答后追问：根据原价和相应的折扣求实际售价时，可以怎样想2．做练习三的第2题先学生独立解答，再对学生解答的情况加以点评3．做练习三的第3题先在小组里相互说一说，再指名学生回答

现在越来越多的人，因为饮食不健康，作息不规律，出现便秘的问题这种问题让人非常困惑，有便排不出来，长此以往，会对身体机能的运作造成一定的危害难道就没有办法治疗吗“解铃还需系铃人”，出现便秘的原因是饮食，那么也要从饮食上面解决，便秘的人适合吃哪些食物呢第一、木耳木耳的营养价值非常高，有着补气生血，清肺止咳的功效，也有润肠通便的功效，尤其是对于气血缺乏便秘者而言，效果更是显而易见，因此在日常的饮食中应该多吃黑木耳第二、红薯红薯治疗便秘的方法，是将其放入锅中煮熟，然后倒入牛奶再进行煮沸，加入适量的白糖进行搅拌，之后盛放在碗里就可以食用喝下这一碗红薯牛奶汤，便可有效缓解便秘第三、白菜白菜有着清热解毒的功效，其中含有很高的水分，营养价值丰富，属性偏凉，便秘的人多吃白菜，可以排除体内的毒素，使得肠道通畅，能够顺利的排便

（学生口答，说一说怎样想的）如果第一棵树上有80个桃子，第二棵树上有60个桃子，两棵树上一共有多少个谁会列式解答学生口答并说一说怎样想的二、探索新知（1）你们真了不起，遇到的两个问题都解决了我们一起去看看猴妈妈和猴宝宝在桃园遇到了什么问题想请你们帮忙媒体演示例题（2）从图上你知道了哪些信息学生回答，教师板书：大猴：3筐，每筐12个小猴：6个你能根据两只猴子的采桃情况提出问题吗把学生提出的问题板书出来，再引导学生先解决两只猴一共采了多少个（3）怎样求出两只猴一共采了多少个你会列式解答吗学生独立思考，列出算式根据学生的汇报板书：123=36（个）36＋6=42（个）你先算的什么你是怎样想到先算大猴采了多少个的

组词：纵虎归山、纵目四望、纵情歌唱、纵马、纵横驰骋、纵横交错、纵队、纵线演 yǎn 先查氵旁再查11画字义：把技艺当众表现出来；根据一件事理推广、发挥；演习，依照一定程式练习；不断变化组词：演剧、演说、演义、演绎、演变、演进、眼花、演武、表演、演员、演出、演奏、演唱堂 tng 先查小字头再查8画 上下结构字义：正房，高大的屋子；专供某种用途的房屋；过去官吏审案办事的地方；表示同祖父的亲属关系组词：堂屋、礼堂、令堂、殿堂、课堂、堂堂正正、大堂、过堂、堂兄弟、堂姐妹、堂皇、冠冕堂皇、富丽堂皇、相貌堂堂创 先查刂旁再查4画左右结构chung 字义：开始，开始做组词：创办、创造、首创、创举、原创、创业chuāng字义：伤

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