（二）检查预习，整体感知先让大家把收集到的安徒生的资料进行交流；让同学们对作者有一定了解后，接着学习本课的生字词请同学们听录音，朗读课文，边读边想，为这篇童话加一个副标题——一个怎样的皇帝接着让同学们讨论发言，说出原因，让大家在听中，讨论中加深对课文的理解，对皇帝有一定的认识（三）观看视频模仿表演为了让大家能再次理解课文，感受童话的大胆想象和夸张，我们将播放了最后一部分展新装的视频这样的视频放映是很好地利用了多媒体的条件，给学生创设了感性认识的丰富空间，增强了学生的学习兴趣，从而也丰富本节课的内容，更使学生有了一定的模仿空间视频的人物栩栩如生，假恶丑，真善美体现得淋漓尽致，更把高尚的道德情操和正确的价值观贯穿于此过程，使学生熏陶感染，潜移默化，体会到童话作品的生命力第一课时结束时作业：1、不改变本文原意，发挥大胆的想象，给原文续写一个合理的结尾

然后，教师创设生活情境，结合生活实际来体会本课的寓意教学目标：1．学会本课的生字生词，运用查字典和联系上下文、联系生活实际等方法正确理解词语，积累运用词语2．有感情的朗读课文，抓住重点词句理解课文内容，能用自己的话讲述这则寓言故事教学重点、难点：1有感情朗读，体会寓言的寓意2训练阅读能力，养成良好的阅读习惯教学过程：第一课时一、激趣导入同学们学过寓言吗（揠苗助长，守株待兔）这两个是寓言故事寓言故事，就是包含了道理的故事，揠苗助长，守株待兔是我们二年级下学期学过的两则寓言，今天我们再来学习一则新的寓言故事先看动画片吧（播放动画片）大家刚刚看了有趣的动画片，这个有趣的故事，就是我们今天要学习的课文

33岁的C罗还能踢多久要想回答这个问题，也许不能只考虑葡萄牙人的实际年龄，因为体检报告揭示，他的身体状态，和20岁的小伙子几乎没什么两样根据尤文图斯的体检报告，C罗身体内的脂肪含量只有7%（体脂率），这个数字是相当惊人的，一个普通成年男性的体脂率一般是15%到18%，而职业足球选手的平均水平是10%左右，C罗的数据显然鹤立鸡群另外，体检报告数据显示，C罗身体的肌肉含量为50%，而职业球员的平均水平大概在46%左右，C罗的肌肉比率已经接近健美运动员的水平了有人说，C罗的肌肉越练越多，这会影响他在球场上的速度和灵活性可实际情况却不是这样，在2018俄罗斯世界杯上，谁是单次冲刺速度最快的球员答案不是姆巴佩，而是C罗

前言： 手机给人最直观的感受一定是屏幕带来的感官“刺激”，从一开始就牢牢抓住你的心灵，俗话说的好：“眼睛是心灵窗口”我们看到的东西因为视野的不同而不同，也有的说“横看成岭侧成峰”每个人的感官视野都不尽相同但是我们对于美好事物的追求从来没有变过通过一款靓丽大屏手机观看，游戏，拍照不仅会得到事物本身良好的记录，更会得到心灵的完美体验这几款手机，是笔者精心试用过，首先来说就是屏幕带来的舒适感，不仅是金立S6 Pro的55高清IPS屏幕，还是vivo X7的 Super AMOLED显示屏，都在观感上带来不同感受，而美图 M6的采用Oncell工艺的5

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