此时此刻，我仿佛看见了同学们为班级得到荣誉而展现的笑容，看见了同学们不顾辛苦为班级擦玻璃时认真的样子，看见了课堂上同学们积极发言的神态我记得，二年级时一个下雨的日子，我没有带雨伞，看着别的爸爸妈妈都把自己的孩子接走了，望着窗外的倾盆大雨，听着豆大的雨点发出的声音，我想：这可怎么回家呢正当我想着的时候，班主任陈老师走过来问：“是不是没带伞啊来，老师这把伞借给你”说着，陈老师把她手中的伞递给我陈老师的话是那么温柔，我接过伞，望着陈老师冒雨远去的情景，想说声“谢谢”，喉咙却像有什么东西卡住了，怎么也喊不出我还记得，五年级一个阳光明媚的下午，我和小伙伴正在操场上玩耍，突然，一个人如闪电似的从我面前跑过，把我撞倒在地，一股钻心的疼痛涌向全身，眼泪不禁溢满了眼眶

"(3) T shows pictures,C practice together(4)Game, "Who is the first"4、T shows a picture and reads "A cake for you" C say with T四、Game "Birthday party"1、T show a lot of pictures, "Let's go to partyWho wants to try"2、C say with T, One child take a picture3、One child and T knock at door practice sentences

音乐响起，胡笳曲中的乐声好像是在呼唤远方的'亲人，又像是在悼念离世的故友匈奴兵们听到这美妙的旋律，仿佛看到了欢聚一堂的亲人，又似乎回到了往日和兄弟并肩作战的岁月2、面对一曲胡笳寄深情的旋律，以及一封温暖的家书，如果你是匈奴兵的父母，你心中会说出——如果你是这位军人的妻子，你会表达——如果你是这位匈奴士兵年幼的儿子，你最想传达——（分别展示）亲爱的儿子，我想对你说：____我手中的亲人，已久别的丈夫，我衷心向你表达：_____________我慈祥的父亲，我希望你听到：_____________同学们，请为远在他方的匈奴军人写一封家书，尽情地表达你心底的情感通过与同伴分享探讨（再次强调培养课文中的表达技巧）3、是的，那首胡笳曲就像思乡念亲的家书一样，充满了深沉的情感

不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器七、认真对待防震演习，不断增强避险意识和提高自救逃生技能八、加强自我防范意识注意公共场所的人身和财产安全，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要敢于及时拨打110报警九、认真学习，珍惜时光远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不结伙，不同社会闲杂人员交往同学们，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良行为，共同维护好我们的校园环境，为构建和谐校园贡献自已的一分力量让每一朵生命之花多彩绽放

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