取得了显著的社会效益和经济效益，在百舸争流千帆过的市场浪潮中，经营规模不断发展壮大，经营品种不断扩展繁荣，内部环境和设施不断改善更新，职工队伍素质不断提升，自我生存发展能力不断增强，今天我们通过市场考察论证和协商，洽谈将服饰成功招引入住并举行开业典礼，不仅实现了强强联合，而且也给商场今后的发展注入了新的活力，增添新的动力，更将会为商场在市场竞争中不断取得新的成就，发挥积极的促进作用雄关漫道真如铁，而今迈步从头越我们将借助这一强劲东风，在今后的工作中，百尺竿头，更进一步，奋发努力，再创佳绩，为促进经济的不断腾飞做出新的、更大的贡献最后，我再次代表商场全体员工，对在商场发展壮大中长期给予亲切关怀的县委、县政府，给予大力支持的各职能部门和给予厚爱的社会各界人士表示诚挚的感谢，祝服饰开业大吉，生意兴隆，祝商场全体经营商户招四面之财，进八方之宝，祝各位领导、各位来宾和同志们身体健康、工作顺利

中新网记者 骆云飞 摄 “左掌为文，右拳为武，文武兼修，礼让为先……”美国青少年从抱拳、平推掌开始学起有人手臂僵硬，不时扭头参照身旁中国伙伴的姿势；练马步时膝盖不稳、身子晃动，引来阵阵欢笑几番练习后，他们生疏的招式慢慢变得规整，东西方少年并肩起落拳脚，共同完成了一套简短的武术套路“这是我第一次接触中国功夫那么多复杂动作，真的很酷”12岁的美国学生林曼彤(Scarlett)兴奋地说，以前只能在电视或书本里看到中国功夫，今天自己亲身体验，“感觉很新鲜”美国女孩杜紫芸(Emery)也深有感触：“功夫中有很多使用腿部和手法的动作，和我以前接触过的运动很不一样，独特又有趣” 文化互鉴，种下友谊的种子 从书法、泥塑、蜡染到竹竿舞，从武术、科技小实验到篮球友谊赛，短短一天里，中美青少年在体验和互动中拉近了距离

(“听”和“读”是学生接触课文的开始，也是学生自主与文本进行情感交流最直接的方式所以，在这一过程教师要给予学生充分的时间，让学生深入到文本中去，理解文本、品味语言而不要流于形式)3、检查阅读效果：(屏幕显示)A、散步的人有哪些B、散步的季节呢C、散步的地点D、散步中发生了什么事情E结果如何(问题宜简单，学习起步阶段要尽量让每个学生感受到成功的愉悦梳理内容的目的是提醒学生初读文章时应该关注的要点有哪些，也是让不同程度的学生拉近距离，为下一步的学习活动提供一个共同的平台)(四)、研读课文 探究主旨1、你说说这一家子四口人中，谁的权力最大，谁有真正的决定权——同学们以小组为单位从以下四个方面进行讨论(1)“我”听母亲的： (2)母亲听孙儿的： (3)妻子听“我“的： (4)儿子听“我”的：2、那么究竟听谁的呢

就这样，春去秋来，寒来暑往，两年之后：出示句子(略)，生齐读(听出了一份不易，也听出了一份喜悦)③梳理：课文的第二段先写了——，又写了——，最后写了——这样按事情的发展一步步写下来，读者读了之后十分清楚明白师生合作读一读师读飞卫老师的话，男生读纪昌练习的过程，女生读成功的喜悦五、绝知此事要躬行——学生自主学习，体验批注过程1练到这样到家的程度，你为他高兴吗可是飞卫却有提出更高更难得要求——把极小的看成很大的东西①课文第三段也是先写了____________，又写了___________，最后写了____________找到写纪昌练习的句子，自己学着刚才的方法品一品你可以抓住某个词语或某几个词语，谈谈你读出一个怎样的纪昌

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