新华社北京6月5日电 中共中央党校(国家行政学院)5日举行2026年春季学期第二批班次毕业典礼中共中央政治局常委、中央党校(国家行政学院)校长(院长)蔡奇出席毕业典礼，并为学员颁发毕业证书中央党校(国家行政学院)本期毕业学员531人毕业典礼上，4位学员代表发言大家一致认为，此次学习正值“十五五”开局起步的关键节点，通过深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，集中学习领会党的二十届四中全会精神，系统接受党的理论教育、党性教育和履职能力培训，信仰更加坚定、党性更加坚强、本领更加扎实，进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加坚决做到“两个维护”培训期间，认真开展树立和践行正确政绩观学习教育，校准思想坐标、弘扬严实作风，着力纠治政绩观偏差

本文主人公小真就运用了合理的想象，向我们展示了她的“长头发”的用途课文语言活泼，富于变化，极具感染力3学完这篇课文，同学们有什么感想呢明确：这个故事从三个 好朋友的谈话开始，用画面相交替的方式串起现实与想象的不同场景天马行空的想象和充满天真稚趣的问答，使得整个故事充满了戏剧张力鲜艳明快的画面、妙趣横生的情节、智慧幽默的对白，带领我们走进了一个美好的童趣世界四、练习设计，巩固提升请完成本课对应训练五、板书设计，知识构架小真的长头发长度：①能用辫子钓鱼②能用辫子拉牛③能用辫子当被子④能用辫子当晾衣架打理：①梳→十个妹妹梳头②洗→用河水冲洗③烫发→不碍事、不难受→“变成树林”小叶、小美羡慕奇思妙想童趣十足天真烂漫

他主张：国君要有仁德，施行仁政，才能治理好国家，让国家长治久安九年级新编备课语文教案（篇5）《鱼我所欲也》一、教学目的、要求：1、了解孟子“舍生取义”的道德主张;2、了解本文运用比喻和正反对比论证的方法;3、重点积累“欲”“舍”“甚”“恶”“患”等实词的意义和用法，对文中的其他实词和虚词进行一般的学习和复习二、教学重点、难点：1、重点是本文所运用的比喻论证、正反对比论证、逻辑推理论证等方法2、难点是第一段的逻辑推理论证过程三、教学设想：1、 在教学过程中，教师可以采用分层推进的教学法，明确各层级的要求(具体见“教学过程”);注重体现新大纲对文言文的要求，让学生在课堂上诵读全文，力求做到能当堂完成背诵要求

2、把不理解的词句让学生提出来，全班一起讨论解决3、教师精讲点拨(教师要提示学生运用以前学过的加字法、换字法疏通文意)四、质疑问难，合作探究：教师导学①以小组的形式采用自主、合作探究的学习方式，由学生质疑、讨论、解疑，教师巡回指导②要求学生写下讨论笔记把研讨中有代表性的和有难度的问题，以小组为单位，推选代表提出全班讨论，得出结论③教师加以点拨(可不必考虑学生提出问题的顺序，教师灵活把握，如重点问题尚未提出，可由教师提出)《咏雪》问题组：(可根据学生提出的问题而定)a“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围b联系上下文，“儿女”的含义与今天有什么不同c文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意

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