2T: Boys and girls, today we are going to learn Module1 Unit 1 I want a hot dog please(板书课题) First, please look at our learning aims(出示本课学习目标，教师慢慢读，学生仔细看、认真听)Step 2: Learn the new words and the key sentences1T: Now I feel hungry and thirstyI want something to eat and drinkCan you give me some suggestions

他之前写作过两本创意思考的书籍：《当头棒喝》与《在屁股上踢一脚》，并推出广受欢迎的《创意大惊奇》卡片书2、词语及正音：汲(jí)取根深蒂(dì)固锲(qiè)而不舍孜(z)孜不倦汲取：吸取汲,从下往上打水根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手比喻有恒心、有毅力孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦孜孜，勤勉、不懈怠不言而喻：不用说就可以明白喻，明白二、课文内容简析：一)概括每段内容：1段：以一个选择题为引子，引发下文的议论2段：说明选择题的答案不是的3段：由数学问题推而广之，说明“事物的正确答案不止一个”4段：过渡段，承上启下上句总领前文;下句发问，引出对创造型思维必备条件的论述

学校是我们共同的家，置身于美丽的校园中，同学们都会感到非常舒心惬意所以让我们赶快行动起来，自觉改正乱丢杂物的不良习惯，做到“垃圾不落地，校园更美丽”，用我们的实际行动净化校园、美化环境第三，爱护公物，节约资源爱护清洁卫生，服从老师管理让我们从身边的每一件小事做起，节约一张纸、一度电、一滴水不积细流，无以成江河因此，我们应努力培养节俭的习惯，你将会受益一生同学们，让我们积极行动起来吧从我做起，从身边的小事做起，把雷锋精神融入到我们的日常行为中去，用我们的良好行为去美化社会风气，让雷锋永远留在我们身边，让我们都成为文明的中学生，让我们的校园更加美丽和谐谢谢大家做雷锋式少年国旗下讲话稿【篇4】尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好

教师引导学生用完整的句子来回答问题二、利用图片让学生了解户外应该要注意哪些1、出示图片一教师：小朋友你们看看图片的叔叔，他在做什么呢学生根据自己所看到的来回答教师：图片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡觉听见有人来敲门，你们觉得小姐姐会怎么做呢还有一位小弟弟看见有陌生人拿东西给他吃，他会怎么做呢学生根据自己的自身经验来说说自己的观点教师：小朋友自己在家的时候不要乱给别人开门要问清楚敲门人是谁对于自己不认识的人我们不要随便的给别人开门还有对于陌生人给的东西我们也不要随便的去乱拿来吃2、出示图片二教师：小朋友你在图片上看到什么那位小朋友怎么了呢学生根据自己所看到的用完整的句子来回答问题教师：现在的天气越来越来炎热了很多小朋友都喜欢的到有水的地方来玩

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