活动目的：1学习绕障碍走或跑，发展肢体动作的灵活性和协调性2积极参与运动，体验运动的快乐活动准备：兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干、狐狸头饰一个萝卜玩具若干布置场地纸团若干活动过程：1热身活动：师生共同模仿小兔蹦跳动作活动身体各部位并边念儿歌：今天天气真正好，小兔小兔起得早，揉揉眼睛理理毛，蹦蹦跳跳真热闹，小兔小兔快快跑，跑到山上种萝卜，种了许多大萝卜，真是快乐兔宝宝老师戴上兔妈妈头饰，引起幼儿参与活动的兴趣2开始部分：(1)集体活动老师介绍运动方法：“小兔”手持“萝卜”穿过“树林”种“萝卜”，往返数次，直至“种完”老师示范活动线路和动作(2)自由活动幼儿自由尝试动作，老师巡视并辅导个别幼儿注意幼儿的活动密度和活动量，提醒幼儿动静交替

他为民除害，为父报仇，我决不怪罪女儿救父危难，尽了大孝，礼当受我一拜希贤婿看我面上，不计仇恨，两相和好”一席话，说得满座宾客又惊又喜，女儿、女婿叩头谢罪，前仇尽释从此后，狐偃真心改过，为了记住这个教训，狐偃每年六月六日都要请回闺女、女婿团聚一番，翁婿比以前更加亲近此事张扬出去，老百姓个个仿效，也都在六月六日接回闺女，应个消灾解怨，免灾去难的吉利年长日久，相沿成习，流传至今上海的民谚却夸张而有趣：“六月六，晒得鸭蛋熟”把骄阳下的酷热说得很形象化早年人们常在这一天晒伏酱、付瓜，为了防潮防腐，人们常于这一天用桐油涂饰门窗和梁柱北方人的谚语则是：“六月六，看谷秀

同时要纠正学生的不良发音克服方言习惯3：加强自身修养教师自身的修养将直接影响到教学水平教师首先要发准音教师自身的素质很重要，在课前自己要先学会单词，先读一读，读准音，这样教学生时才不会教错，读单词是要慢一点，读准每一个发音另外教师要利用空余时间加强学习进修，使自己能不断更新扩充已有的知识领域4：对课堂的整体调控不够好部分学生放在媒体声像图片上的注意力超过了对句型知识上的注意力，这时我没有能够让这部分学生及时集中注意力，影响了预先的教学设置另外媒体的转化一定要简洁，易操作，以防不必要的失误今后教学中要调整好学生以的状态进行学习，获得最多的收获，达到教学的化二年级英语教案人教版精选篇2教材分析：本单元主要围绕“季节及气候”这个话题展开各项活动，所设计的日常交际项目有询问对季节的喜好及原因，还有询问天气

2、画画你心中的日月潭3、把你会写的词语都抄下来，记载在好词佳句本中二年级下册语文第一单元教案精选篇2《笋芽儿》课前预习：1、词语：撒娇 沉睡 唠叨 滋润2、正确熟练地朗读课文3、了解省略号有几种用法教学重点与难点：能有感情的朗读课文，特别是读笋芽儿跟妈妈的几次对话能初步认识省略号，并弄清在在句子中的作用教学目标：1、能有感情地朗读课文，重点读好笋芽儿的几句话，体会笋芽儿从害怕到坚定的感情变化能背诵最后一个自然段2、学会本课15个生字，掌握“沉睡、撒娇、央求……”等词语的意思3、初步认识省略号的用法，能讲出课文中几处省略号所示的意思4、使学生知道只有经过风雨，见世面，勇于锻炼，才能健壮成长，渗透自强自力的精神

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