虽说近几年各种疾病的发生有越来越年轻化的趋势，但大多疾病还是集中于中老年人群中，这其中以“心脑血管疾病”最具代表性，如心梗、脑梗等而心脑血管疾病的发生又建立在血管狭窄、堵塞的基础上生活中不注意饮食习惯，大量摄入高脂肪、高盐、高糖等食物，可加速血管老化、狭窄、堵塞的进程那么，血管狭窄都有哪些表现呢1、胸闷、气短不少人有夜间胸闷气短、被憋醒的经历，会将其与呼吸道疾病联系起来其实，如果夜间突然心跳加快，被憋醒，很可能是由于冠状动脉狭窄、硬化而造成的冠状动脉狭窄，血液运行受到影响，可导致心肌缺血、缺氧，造成胸闷、心跳紊乱、心绞痛等症状2、手脚冰凉如果气温较低，未做好保暖工作，出现手脚冰凉的症状十分正常，但排除以上的原因，经常手脚冰凉，很可能是因血液循环不畅而造成的

要点：运用了比喻，拟人等修辞方法，形象的描绘出一幅生机勃勃的景象学生自由探究、交流四、再读课文，体会情感同学们齐读第 6、7段，体会作者的情感教师出示问题：文章为什么叫“雨的四季”而不叫“四季的雨”学生自由发言，交流要点：后者单纯强调一个“雨”字，显得呆板，前者充满灵动，赋予“雨”一定的人格化，充满情趣和意境五、总结全文通过今天的学习，我们开展了联想与鉴赏散文的方法，让我们用一颗灵动有爱的心，去感悟生活，热爱生命六、拓展延伸课件展示： “好雨知时节，当春乃发生” “小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花” 请同学们利用平日所积累的诗词句，体会不同的人生感受七、布置作业我们通过“写了什么”，“怎么写的”“好在哪里”领会了本文的语言美，画面美，情感美和结构美

以及回答 It’s near /next to …把枯燥的句型问答放入一个合适的情境中，学生的兴趣就会增大同时小组活动，培养学生的合作能力与团结有爱的精神时间安排在5分钟左右第三环节：借助地图，学习新知教师在学生全面了解了地图中各个地点的位置之后，问学生 I want to see animalsWhere can I goHow can I get to the bookstore在教学短语want to的同时，为学生输入语言see animals学生会用 You can go to the bookstoreYou can go on foot回答接着同样问学生 I want to see a film

I’m 164cmYou’re shorter than meYou’re 4cm taller than meHow heavy are youI’m 48 kgI’m thinner than you , and shorter(2)能够听、说、读Part A、Part B部分Let’s learn、Let’s talk中的单词和句子(3)了解Story time 、Good to know等部分的内容(4)了解字母ei/ai/oi，p/b, t/d在单词中的基本读音情感、策略、文化等有关目标(1)情感态度：培养和保持学生学习英语的积极态度和学习信心，引导学生养成良好的英语学习习惯(2)学习策略：加强学生英语学习策略的培养，为学生的终身学习奠定基础

• ·消防共建进凯旋 同心守护万家安
• ·脂肪肝患者，有这些情况，除了要清淡饮食，尽量少运动多休息
• ·“‘喝大水’越多越健康”系谣言丨中新真探
• ·北师大数学二年级农家小院教案优秀3篇
• ·谭松韵个人资料简介
• ·2026年汕尾商渔船碰撞海上综合应急演练举行
• ·五脏六腑代表的颜色 如何饮食才能有利于健康
• ·总是呼吸困难时，要重视起来，或是这5种因素导致的，及时检查
• ·烧烤配酒，天下我有？让烧烤更好吃的灵魂，却隐藏着哪些致癌元凶
• ·【呵呵】一根可爱多含14种食品添加剂
• ·查分认准官方渠道 网警曝光“仿冒教育考试类官网伪造成绩”骗局
• ·冬至吃狗肉，养好身体第一位
• ·心跳越慢暗示寿命越长？不一定，五个病因可引起心跳异常
• ·有关二年级语文教案怎么写5篇
• ·雾霾对人体的危害 雾霾天可以吃哪些水果_该如何防护雾霾_雾霾的危害
• ·选购健康食物的“七字真言”