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②师生共同搜集有关蜜蜂的资料第一课时交流资料,激趣导入①教师引述上堂课我们领略了植物王国的奇妙,这堂课我们将走进昆虫世界想探究一下昆虫世界的奥秘吗②板书课题今天要探究的对象是蜜蜂对于蜜蜂,你知道些什么吗③把自己从书上或网上查到的资料与大家交流分享初读课文,整体感知①自读课文画出不认识的字,读准字音,读通句子②同桌互读,纠正错误③教师检查学生自学情况a.出示生字卡片或课件,用指名读、开火车读等方式检查生字新词的认读情况b.交流是怎么认识生字的,肯定各种不同的识字方法c.指名多人次多形式地分段朗读课文,激发学生朗读兴趣④整体感知课文大意,说说课文讲了一件什么事细读感悟,经历探究①学习第一自然段a.读一读

小编精心整理一年级数学教案,希望这份一年级数学教案优秀10篇能够帮助大家,给予大家在写作上的思路更多一年级数学教案资料,在搜索框搜索一年级数学教案(篇1)教学内容:一年级下册第30—31页“回收废品”学习目标:知识目标:学生在学习过程中,结合“比多比少”的实际问题,进一步体会加减法的意义学生在学具的操作中,能正确列式并进行计算,巩固两位数加、减两位数(不进位、不退位)的计算能力目标:在观察中培养学生的创新意识,在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的能力,在解决问题中提高学生的计算能力情感目标:通过教学,培养学生的合作意识和环保意识,提高学生的学习兴趣,使学生想学、乐学、会学教学重点:如何建立实际情境与加减法意义的联系

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