新华社广州6月9日电（记者 周颖）记者从自然资源部中国地质调查局广州海洋地质调查局获悉，该局“海洋地质六号”科考船近日圆满完成深海地质调查第16航次科考任务返回广州，并正式对外发布取得的多项成果本次科考自今年4月3日启航，历时52天，航程近13000公里，在深海地质环境调查、海洋探测关键技术装备研发应用等方面取得多项成果本航次期间获得的多金属结核样品新华社发 在深海地质环境调查方面，本航次首席科学家、广州海洋地质调查局正高级工程师韦振权介绍，本航次在深海盆区发现高覆盖率高丰度多金属结核科考人员还获取了包括多金属结核、富钴结壳、海底岩石、底层海水、沉积物和孔隙水等一手样品和数据尤其是在中央裂谷带区域获得了约90千克的玄武岩样品，为深化区域地幔源区性质及深部过程研究提供关键样品支撑

3反馈预习情况，质疑解疑预设; (1)发髻：看看课文中兵马俑的图片，找找兵马俑的发髻(2)驭手：解释：驾驭马车的士兵4师：现在，你能用什么词语形容秦陵兵马俑呢(惟妙惟肖、举世无双„„) 5齐读过渡句哪个小节，写了兵马俑的规模宏大哪些小节，写了兵马俑的类型众多，个性鲜明(第2小节规模宏大;4—10小节类型众多，个性鲜明) 三、研读课文 学习课文第2小节，体会兵马俑的规模宏大 1轻声读第2小节，联系课文解释“规模宏大”的意思2、学生交流(1) 抓住第二小节中出现的数字体会(2) 抓住描写一号坑的词语“巨大、恢宏气势、军阵”等词语体会学习课文4——10小节，体会兵马俑类型众多、个性鲜明 1

(板书课题：窗外)请同学们齐读课题二、初读课文，整体感知1、听老师读课文，注意生字的读音说说课文主要写了什么2、自由读课文，标出自然段，圈画生字3、用合适的方法识记生字，然后在小组内交流4、画出一类生字所在的词语，在小组内读一读5、检测识字情况6、识字游戏认字比赛三、生字回文，朗读课文1、找生逐段朗读课文，师重点指导课后“读一读”中词语的读音2、用自己喜欢的方式读文，或读自己喜欢的句子四、书写生字五、布置作业书写生字，把课文美美地读给爸爸妈妈听第二课时教学内容：理解课文内容教学过程：一、导入新课这节课我们继续这篇优美的抒情散文师板书，看到这个题目总会让人浮想联篇，谁愿意告诉老师这篇文章写的是窗外的什么

因此，这类西瓜的流通范围主要在于主产区，通常只有当地消费者才有口福品味比如上海浦东新区川沙镇的三林崩瓜，特点是“皮薄如纸、一触即破”据盒马上海采购有关负责人称，这款有上百年历史的西瓜的颜值、口味、口感在西瓜届有不错的名气，却因“皮薄如纸、一触即破”，所以运输损耗太高，从而限制了流通半径，目前只在上海区域销售有专家指出，类似这类西瓜产品，未来要走向全国，需要不断优化品种，克服运输中的难点，长远来说也有利于降低成本记者观察：拥抱技术迭代，期待成本下降，实现“愉快吃瓜” 西瓜贵了，为什么走摊位访市场，问行业问专家 ，记者走访间发现西瓜市场正在进入新品种研发热，研发成本、种植成本都需要增加， 这是西瓜价格走高的一个重要原因

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