教学准备1、生字生词卡片2、教学挂图或投影片3、朗读课文的录音带4、抄有全文的黑板或准备投影仪放映全文5、让学生能了解能预测天气变化的自然现象教学时间：2课时教学过程：第一课时一、联系生活，谈话揭题1、同学们，夏天的时候，下雷阵雨之前，天气会怎样我们会有什么感觉2、下雨之前，小动物会有什么变化呢这堂课，我们就来学习16要下雨了二、充分自读，整体感知1、听课文录音，注意良好听读习惯的培养2、学生自由、轻声地朗读课文，注意读准字音，读通句子看看文中先后出现了哪些小动物，做上记号3、学生汇报交流：课文中先后出现了哪几种小动物(教师板书：小白兔小燕子小鱼蚂蚁)学生学习“兔”，引导学生联系小兔子的样子记住“兔”的

现在出行非常的方便，一出门随手打一个汽车，想要到哪里都能实现，就算是前面的一段路非常的短，也不愿意自己走过去，所以现在很多人都忽略掉了走路给身体带来的健康，反而一味的追求时间上的快捷方便，那么什么样的走路姿势会反映出一个人的健康秘密呢想要走路姿势正确可以做哪些适当的调整今天随我一起来看一下一、走路姿势泄露健康秘密 其实在很多人心里都知道平时多走路能够给身体起到非常好的作用，但是就是无法改掉自己现在形成了这种慵懒的习惯其实平时多走路能够有效的增强心肺的功能，还能够有效的改善心脑血管上出现的一些疾病，减少骨质增生的情况出现，不过大家也要注意，并不是走路的步数越多对人的效果会越好，如果走路特别频繁，时间过长的话，那么也会给一些关节以及肌肉带来损伤，长期积累的话就会造成关节炎、韧带断裂这样的问题

二、讨论明法，学会采访⒈出题讨论：⑴即席采访应怎样选择对象⑵在采访前、中、后应采用什么不同的语气⑶应该怎样问题⒉小组讨论，大组交流⒊方法：⑴选择对象要注意全面性、正确性⑵根据不同的对象，采用不同的称呼，不同的语气⑶问题要小，不断变换问题角度三、示例采访，巩固方法⒈出题：调查人们对青阳建设的看法⒉小组讨论，学习采访⑴⑴选择对象为了调查某个问题，首先要选好对象一要注意对象的全面性，对象选择中要有老、中、青、少或工农商学兵；二要注意对象的正确性，要选择愿意接待你采访的人，这就需要我们仔细观察⑵选择语气根据不同对象，采用不同称呼，不同采访时间，选择不同的语气，开头运用征求意见的语气如：“叔叔，我能问你个问题吗

)t： let’s play a gamedo you like gamess：t： hide and say(first， the teacher hides the card in one of the student’s deskthen ask one student to find the cardthe others read the word on the card lightly or loudly as the finder was far away of the card or next to the card)s：t： now， i say， and you dos：(do the exercises in the workbooks

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