学生可找到以下词语：吟、请、神往、惊讶、令人叹服、高明、卓越……→对化石的尊重、珍惜、热爱、赞美《化石吟》让我们认识到化石是人类很好的老师，是一部极妙的教科书，是一本活生生的地球生物进化史和地球变迁史我们不仅要尊重、珍惜化石这样的自然文化遗产，我们也应该同样尊重、珍惜我们人类创造的人文遗产，比如：敦煌莫高窟五、布置作业 学生四人小组，搜集古生物图片或文字资料，根据搜集到的图片或文字资料，写一篇介绍某种古生物的文章，字数要求在600字以上 六、板书 (1-2)发问引发联想总 化石吟(3-6)具体抒写化石讲述的内容分 (7)回应发问，照应开头总 神奇景色----人类的伟大----赞美科学 第三课时 教学目标：完成练习，巩固所学，提升能力

主治：寒湿shī气qì滞zhì，胸闷不bù畅，脘腹胀zhàng满mǎn，呕ǒu吐呃逆，消xiāo化不bù良临lín床应用yòng：1、治胃寒痛呕ǒu吐，唇舌淡白bái，口泛清涎，食shí欲不bù振（相xiāng当于yú某些类lèi型xíng急性胃炎，溃疡病bìng），可用yòng豆dòu蔻kòu6g，配、、、各gè6g水煎jiān服fú，有散寒、止痛、止呕ǒu作zuò用yòng2、治虚xū寒久泻xiè（慢màn性痢疾、慢màn性结jié肠炎）用yòng煨草寇，煨等，方如草豆dòu蔻kòu汤tāng用yòng量：3~6g，入丸散剂服fú较jiào好处方举例：草豆dòu蔻kòu汤tāng：煨豆dòu蔻kòu3g，煨3g，煨诃hē子zi2

在这离别的时刻，让我们再一次轻轻的漫步校园，再一次深深地呼吸空气，再一次深情地打量师友，冲洗一下三年来的生活底片，去感受我们的教室、我们的寝室、我们的操场、我们的石桥也许你们曾经年少张扬挨过老师的批评，但相信你们会理解批评其实也是爱的另一种表达;也许你们曾经与同学唇枪舌战，而心存芥蒂，但相信你们 会理解这也是情谊的另一种表达我们相信，--的求学生活就如一杯醇香的美酒，无论走到哪里，--永远值得你去慢慢回味、永远值得你去慢慢品味亲爱的同学们，三年寒窗苦读，三年的风雨守候，三年的朝夕相处，今天你们终于信心满怀地接受了祖国和人民的庄严挑选;当母校在你们眼中渐渐成为远去的风景时，又一扇神奇的大门将为你们敞开，你们将迈着坚实的步伐去追寻更加美丽的风景，在此，学校衷心的祝福你们，并向你们谈几点希望

5月21日，“流量莞GO”东莞政媒对接合作交流活动在南城联科国际信息产业园顺利举办活动聚焦东莞城市网络形象塑造、文旅传播破圈、政媒协同发展等核心议题，邀请职能部门负责人、镇街（园区）代表、本土自媒体从业者齐聚一堂，通过政策解读、经验分享、问题剖析、建言献策的方式，探索官方资源与民间流量双向赋能、互利共赢的全新传播模式，助力讲好新时代东莞城市故事01 官方资源联动民间创意 重构城市网络传播逻辑 会上，市委网信办有关领导深度解读“流量莞GO”品牌内涵，阐释“G-共鸣、O-机会、GO-行动”的核心要义她表示，推出该品牌的核心目的是旨在打通政府与自媒体的合作壁垒，将政府的政策优势、场景资源、平台优势与自媒体的创意优势、流量优势、传播优势精准对接，重构东莞城市网络传播逻辑，让官方权威发声与民间鲜活创作同频共振，全方位展现东莞“智创优品、和美宜居”的独特城市魅力

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