长天欢翔比翼鸟，大地喜接连理枝在此，让我们举起一杯醇香的美酒，送上一片深深的祝福：祝成双鸾凤海阔天空双比翼，贺一对鸳鸯花好月圆两知心新婚新起点，喜事喜开端终身大事而今已毕，百年事业刚刚起步，望新郎莫沉浸在温柔乡中，成家当思创业苦，举步莫恋蜜月甜结婚只是人生一个驿站，学无终止业无尽，来日方长任重道远，仍须努力莫松劲爱情只有附属在事业上，才能常新；小家只有融入在大家之中，才能永固望新娘要全力支持丈夫的事业，军人的生活多是苦涩的滋味，当你尝到两地之苦时，要想到一人辛苦方能万人甜；军人的生活相聚时少别时多，当你感到离别之苦时，要相到一家不圆才能万家圆年年有别离，岁岁难相聚，在短短的相聚之后，便是长长的别离，你们要忍受难耐的寂寞，要独自挑起沉重的家务，要伺候老人，要抚育弱子，所有这一切，都来要用柔弱的双肩去承担

2、师：好，让我们开着火车去小明家里吧(播放背景音乐，开火车去小明家里)二、具体过程：1、目的地已到，请宝宝们下车师：宝宝，小明家已经到了，我们到站了，要下车喽我们先来敲敲门，然后呢换好鞋子，进小明家里2、出示全家福照片(播放PPT1)，引导幼儿观察画面内容(1)师：“瞧，宝宝们看，一进门的地方挂着小明家的全家福，照片里有许多人，哪个宝宝说说都有谁”(请宝宝说一说)师小结：照片里有爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈和小明，这些都是小明的家人，是小明最亲近的人(2)师：“那照片里一共有多少人呢”(师指一指，宝宝说一说，师幼共同点数，说出总数)师小结：照片里一共有七个人，我们从左往右要一个一个地数数，不能把小明的家人漏下哦

2、通过比较两个图形面积大小的过程，让学生体会解决问题策略的多样性，培养学生动手操作的能力，同时发展学生的空间观念3、创设有目的的活动,让学生经历知识形成的过程，培养学生主动探索与团结协作的意识和能力，使学生体会数学与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣【教学准备】1、教师准备：多媒体课件、学具袋(正方形与长方形每生各一个，剪刀、固体胶、小纸片、硬币等)2、学生准备：学具袋(正方形与长方形每生各一个，剪刀、固体胶、小纸片、硬币等)【教学重点】理解面积的含义，体验比较策略的多样性【教学难点】理解面积含义，比较两个图形面积的大小【教学过程】一、谈话引入：1、手掌面及数学书封面引出物体表面大小就是它们的面积

能听懂、会说、会读、会写单词：Christmas, tree, father, present, stocking, turkey2能听懂、会说句型：We buyforWe put some presents under the treeWe all have a good time，及词组wake up ,wait for教学难点：能够了解更多关于圣诞节的一些常识，并学会用英文进行交谈课前准备：1教学图片 2板书准备：写好课题教学过程：Step1Warm up1、Free talkT: Boys and girlsLook at the picture(PPT1)What holiday is it

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