白发丹心网｜补铁、降糖、清肠胃？夏季的必备凉食，为何有人吃了却引发中毒？
小动物们还带来了题目想考考大家，愿意接受挑战吗课件出示1看一看、想一想第一行 红带子12厘米第二行 绿带子3厘米(变化：2厘米、1厘米)提问：红带子的长是绿带子的几倍思考：大胆地想像一下，如果红带子的长不变，绿带子越来越短，那么它们之间的倍数关系就会怎样变化2连一连、填一填(“想想做做”第3题)3比一比，说一说张冬梅的《倍的认识》教学设计及评析先让学生分别说一说第(1)题中红旗是黄旗面数的几倍，第(2)题中黄旗是红旗面数的几倍，再重点说一说两道题的区别张冬梅的《倍的认识》教学设计及评析让学生用两种方法说一说张冬梅的《倍的认识》教学设计及评析练习后，把第一行的6个变成5，让学生试着说一说追问：现在黄色的圈5个，为什么不能说黄色圈的个数是红色圈的3倍
二、深入阅读，感知人物过渡：廉颇和蔺相如之间有和，那在这之前就有不和，快速浏览课文，找到课文中直接描写两人不和的那段话1、廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了我碰见他，得给他个下不了台”廉颇说蔺相如就靠一张嘴，反而爬到他头上了，说说廉颇是什么样的人蔺相如又是什么样的人指导朗读，读出廉颇的不服气那蔺相如是不是只靠一张嘴就会耍嘴皮子呢我们学习第一个故事：完璧归赵我们应该怎么学呢，谁能告诉大家用什么方法学(画出描写蔺相如言行的句子，根据人物的言行，分析蔺相如的性格特点)2、讨论、交流、整理：(1)语言：“我愿意带着和氏璧到秦国去
香薷味辛微温，可以发汗解表，和中利湿；紫苏性味辛温，能驱散风寒，行气和中化除湿气，还能解鱼蟹中毒白茅的根可以清热利尿解毒本方非常适用于夏季因贪凉而致的感冒，身子困重，怕冷而心烦气躁，头痛而无汗，或者是腹痛呕吐者3三色豆汤白扁豆、红小豆、绿豆每样取30克，熬粥，每日喝一次白扁豆性微温味甘，有健脾化湿，和中消暑的功效绿豆甘寒，能清热解暑，利尿消肿，滋肤止渴，这些都是常用的消夏食品红小豆又称赤小豆，善解毒利水，清热祛湿，健脾止泻用红小豆做汤甘甜可口，可清热除湿经常吃红小豆有助于解除疲劳4竹叶茶分别取竹叶5克，白茅根5克，荷叶2克，放入杯中，沸水浸泡，当茶饮用，每日一剂竹叶甘淡而寒，功善清热除烦，生津利尿；白茅根甘寒，不仅具有清热利尿，还有凉血止血的功效
借助朗读，感悟情感，借助朗读，表达情感，让学生体会人物的高尚品质，感受运用语言表情达意的真谛二年级语文学法指导教案精选篇4《爱迪生救妈妈》【学习目标】1、会认“迪”等11个生字，会写“油”等9个字2、正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中感悟积累词句3、领会爱迪生的聪明可爱，有多动脑、多动手、善发现的意识〖课前准备〗1、让同学查阅介绍爱迪生生平事迹及其伟大发明的资料2、老师制作多媒体课件3、准备生字词语卡片第一课时一、简介爱迪生，导入新课1、出示爱迪生像，老师板书“爱迪生”三个字，指名认读，说说怎样记“迪”字2、同学介绍课前了解的爱迪生生平及其发明3、爱迪生小时候是个怎样的小朋友你们想了解他小时候的故事吗