幼儿每人一张图表，上面有许多空格，请幼儿将其补填完整提示：(1)观察表格中的不同点(圆点与数字的区别)(2)按照表格中圆点与数字的提示，正确填写(若表中的第一行是圆点，则下面的空格也用圆点表示，若表中的第一行是数字，则下面的空格也用数字表示)2幼儿操作，教师指导能力强：用笔直接记录于纸上能力弱：可用5只瓶盖操作，并用数形小方块表示3讨论：请个别幼儿在范例表中进行操作，并要求全体幼儿验证三、讲评、小结幼儿活动情况幼儿园中班数学数字5教案精选篇3【活动目标】1、知道5的相邻数，理解数群之间多一少一的关系2、尝试总结相邻数的规律，并能迁移运用【活动准备】1、1-6数字卡、动物卡片2、5的相邻数课件3、幼儿操作练习题【活动过程】1、组织幼儿谈话:今天老师请来了自己的好朋友，请你们和我的好朋友们打个招呼吧

通过口语练习，使学生知道什么是沟通，怎样与人沟通，理解生活中常常需要沟通2知道与人沟通不但要说清事情，还要讲礼貌，态度坦率、诚恳，充分考虑到别人的感受教学难、重点 1培养学生把事情说清楚的能力2引导学生学会沟通应讲究的方式方法教学准备：图片 教学时间：1课时 教学流程： 1创设情境，导入新课(1)同学们，你们看(图片)——小红一早去吃早饭时，服务员不小心把牛奶洒到了她的身上，小红只好回家换衣服等她到学校时，已经开始上课了老师当众批评了小红如果你是小红会怎么想怎么做呢(引导学生理解，这时需要跟老师沟通) (2)在生活中需要与人沟通的时候很多所以掌握与人沟通的技巧是很重要的

我们还必须要尊重每一个劳动的人劳动最光荣，劳动的人最美无论是干部还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重同学们，我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献，让我们向他们致敬向他们问候祝他们“劳动节”快乐我的讲话完了，谢谢大家有关五一国旗下的演讲稿5尊敬的各位领导，各位同事：大家下午好笛中闻折柳，春色未曾看时间如流水，转眼间就到了5月份5月的第一天，我们就迎来一个伟大的节日——五一国际劳动节，在这一天我们讴歌劳动，赞美劳动者，我们在劳动中唱响五月的赞歌每次过“五一”的时候我都会想起初中学到的那篇杨朔的《荔枝蜜》：“多可爱的小生灵啊

3、吃法不同 元宵：主要是水煮，用浑汤煮10分钟以上吃元宵是过元宵节特有的行为，元宵是独立于各种主食、菜系之外，自成一派汤圆：水煮的话主要是用清汤煮3-5分钟吃法众多，蒸、煮、炸等等，已经融入了日常生活，成为主食和菜品的组成部分，生活中可以常见4、口感不同 元宵：表皮儿光滑、口感细腻，由于馅儿里水分多，所以汤圆被咬破的那一刹那，馅儿会像流沙一样流出来;此外，汤圆煮出来的汤比元宵清亮汤圆：表皮儿劲道，馅儿料也有嚼劲儿，煮出来的汤会比较粘稠，有点儿像喝米汤的感觉5、储藏不同 元宵：现场制作，当日售卖 汤圆：速冻包装，保质期久 元宵节吃元宵的原因 据书面记载，宋代以前没有过元宵节那时，人们在元宵节期间吃了加肉汁的米粥或豆粥

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