盛名之下，人们总会好奇：不产玉石的地方，何以“玉”满天下答案藏在阳美村百余年的攻玉光阴里走进揭东区阳美玉都，道路两旁玉字招牌层层叠叠，阳美玉器市场、百分天光墟、大世界翡翠城等商圈星罗棋布很少有人能想到，这片寸土寸金的玉雕重镇，最初是由一根扁担挑出来的揭阳随处可见的玉器加工市场 陈锴跃 摄 “在以前，阳美村自然条件有限，很多农民光靠种地很难维持生计，‘挑八索’成了重要的生活来源”揭阳产业园玉文化产业发展服务中心主任夏怀书告诉记者，他的祖父夏翰城就是早期“挑八索”的农民之一，挑着担子走街串巷，买卖旧货，收购旧玉、簪花，挣一点零碎收入贩着贩着，“挑八索”的农民渐渐发现，再多的杂货也不如珠玉翡翠值钱于是，珠玉翡翠成为重点收购对象，这些脱离农田、以玉石换粮食的农民，成了最早的“玉农”

在篇目安排上，学生们已经接触过议论文，了解了立论文的特点本文的出现，可以使学生们了解驳论文的特点，对鲁迅先生的杂文风格有了更加全面的认识二、学情分析鲁迅先生的作品一直以来多是语文课本中的难点其难度在于，一方面时代背景离学生的生活比较久远，他们理解起来比较困难另一方面，鲁迅先生的杂文作品，虚实结合，褒贬结合，语言风格犀利，学生们无法准确把握其中深刻的内涵所以，理解本篇驳论文就更有难度了因此，讲清背景、加强引导、帮助学生理解是教学的重点和难点三、教学目标1了解驳论文的特点2结合时代背景，体会重点语句的深刻含义3感受鲁迅先生忧国忧民的爱国情怀，树立民族自信心和自豪感四、教学重点1理解个别语句的深刻含义

练习3在中，已知，试求的大小【设计意图】要求灵活使用公式，对公式进行变形4、课堂小结，布置作业先请同学对本节课所学内容进行小结，教师再对以下三个方面进行总结：（1）余弦定理的内容和公式；（2）余弦定理实质上是勾股定理的推广；（3）余弦定理的可以解决的两类解斜三角形的问题通过师生的共同小结，发挥学生的主体作用，有利于学生巩固所学知识，也能培养学生的归纳和概括能力布置作业必做题：习题1、2、1、2、3、5、6；选做题：习题1、2、12、13【设计意图】作业分为必做题和选做题、针对学生素质的差异进行分层训练，既使学生掌握基础知识，又使学有余力的学生有所提高各位老师，以上所说只是我预设的一种方案，但课堂是千变万化的，会随着学生和教师的临时发挥而随机生成

第一千一百三十一条 对继承人以外的依靠被继承人扶养的人，或者继承人以外的对被继承人扶养较多的人，可以分给适当的遗产第一千一百三十二条 继承人应当本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承问题遗产分割的时间、办法和份额，由继承人协商确定；协商不成的，可以由人民调解委员会调解或者向人民法院提起诉讼第三章 遗嘱继承和遗赠 第一千一百三十三条 自然人可以依照本法规定立遗嘱处分个人财产，并可以指定遗嘱执行人自然人可以立遗嘱将个人财产指定由法定继承人中的一人或者数人继承自然人可以立遗嘱将个人财产赠与国家、集体或者法定继承人以外的组织、个人自然人可以依法设立遗嘱信托第一千一百三十四条 自书遗嘱由遗嘱人亲笔书写，签名，注明年、月、日

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