教学难点：容积与体积的关系教具：量筒和量杯、不同的饮料瓶、纸杯教学过程：一、复习检查：说出长正方体体积计算公式二、准备：把泥放入一个长方体的小木盒中（压实，与上口平），然后扣出来，量一量泥块的长、宽、高计算泥块的体积这个长方体小木盒所能容纳物体的体积是（）三、新授：１、认识容积及容积单位：（１）箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，叫做它们的容积通过上面的“做一做”，我们知道长方体小木盒所能容纳物体的体积就是这个小木盒的容积（2）计量容积，一般就用体积单位但是计量液体体积，如药水、汽油等，常用容积单位升和毫升（3）演示：体积单位与容积单位的关系说一说，在生活中哪些物品上标有升或毫升升和毫升有什么关系呢

放眼整个浙江，15地入围全国百强县，千亿经济体量县(市、区)增至39个，农村居民人均可支配收入达45154元，连续41年领跑全国省域6月1日，浙江义乌(苏溪)国际枢纽港场站堆箱整齐排列(无人机照片) 董易鑫 摄 “无中生有”里的实事求是 外界常误读义乌的“无中生有”，将其视作凭空造势、空想造业实则恰恰相反，义乌的“无中生有”，是立足禀赋、贴合大势、尊重规律的实事求是与主动作为义乌先天资源禀赋平平，却凭借敢为人先的突破思维打破局限没有出海口，便修路建港、开通中欧班列，将内陆城市变身开放口岸，把“海洋港口”搬到家门口没有矿产资源，便依托百万市场主体，以小小网线联通全球市场，让小商品走向大世界这份突破不是政府的主观臆断，而是群众先行探索、政府顺势赋能的成果

如果自身对于鸡蛋过敏，咳嗽剧烈，不能吃鸡蛋如果对于鸡蛋不过敏，咳嗽不剧烈，可以适当吃鸡蛋部分人对于鸡蛋过敏，吃鸡蛋会出现过敏反应，严重程度不同，可能会出现多个系统症状可能有皮肤症状，比如皮肤瘙痒、起红斑等，也可能有消化道症状，比如腹泻、腹痛等如果咳嗽剧烈时吃鸡蛋，可能将鸡蛋误吸进气管，导致呼吸不畅对于鸡蛋不过敏，咳嗽轻微或者处于咳嗽缓解期，适当吃鸡蛋是可以的咳嗽的孩子能不能吃鸡蛋，首先要分析孩子是否是对鸡蛋过敏若是孩子既往可以吃鸡蛋，而且也没有对鸡蛋存在过敏现象，在咳嗽期间吃鸡蛋没有问题在咳嗽期间，吃鸡蛋还能补充孩子的营养物质，能够增强抵抗力，有利于疾病的进一步恢复若孩子咳嗽是因为过敏性原因导致，特别是因为存在对鸡蛋蛋白过敏，此时不能够吃鸡蛋，否则会加重症状

听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去听听，我们去听秋的声音教案教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读这首诗2．一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好3．仿照诗歌的形式，续写诗文教学重点：有感情地朗读课文，体会诗中浓浓的秋情，想象秋天景象的美好教学难点：仿照诗歌的形式，续写诗文一、导入新课1、春天有五彩斑斓的鲜花，夏天到处是异常茂盛的绿树，冬天遍地纷纷扬扬的雪花，那么秋天呢在你的眼里，秋天是什么样子的（预设：1：秋天硕果累累；2：秋天瓜果飘香；3：秋天天高云淡；4：秋天庄稼大丰收，农民伯伯可高兴了）（天气凉了，树叶变黄了，从树上纷纷落下来，地里的庄稼都成熟了，苹果红了，石榴裂开了嘴，大雁南飞，小动物忙着准备过冬的粮食）2、同学们，秋天不仅有缤纷的色彩，香甜的气味，它还有好听的声音呢

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