先回顾小学里学过的数的类型，归纳出我们已经学了整数和分数，然后，举一些实际生活中共有相反意义的量，说明为了表示相反意义的量，我们需要引入负数，这样做强调了数学的严密性，但对于学生来说，更多地感到了数学的枯燥乏味为了既复习小学里学过的数，又能激发学生的学习兴趣，所以创设如下的问题情境，以尽量贴近学生的实际．这个问题能激发学生探究的欲望，学生自己看书学习是培养学生自主学习的重要途径，都应予以重视以上的情境和实例使学生体会生活中处处有数学，通过实例，使学生获取大量的感性材料，为正确建立相反意义的量奠定基础分析问题探究新知问题3：前面带有“一”号的新数我们应怎样命名它呢为什么要引人负数呢通常在日常生活中我们用正数和负数分别表示怎样的量呢

(4)通过例题探究轴对称图形的性质：例题1:同学们用尺子，量一量，数一数题中每个轴对称图形左右两侧相对的点到对称轴的距离，你能发现什么规律学生交流教师：“在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离相等”我们可以用这个性质来判断一个图形是否是对称图形或者作对称图形二、课内练习1判断下面各图是否是轴对称图形，如果是，请指出它们的对称轴三、教学画对称图形例题2:(1)引导学生思考：A、怎样画先画什么再画什么B、每条线段都应该画多长(2)在研究的基础上，让学生用铅笔试画(3)通过课件演示画的全过程，帮助学生纠正不足四、练习：课内练习一-----第1、2题课后习题完成课后练习题相关作业五年级下册数学备课教案精选篇2教学目标让学生能利用最大公因数知识解决生活中的实际问题

2、熟记9的乘法口诀，并会用9的乘法口诀求积过程与方法：通过学生自主学习，培养学生观察、推理能力情感态度与价值观：在学习过程中，培养学生思维的敏捷性，体验成功的喜悦重点：9的乘法口诀的规律突破方法：通过学生动手操作来突破难点：与其他乘法口诀混合运用突破方法：通过合作探讨、交流来突破教具准备：口算卡片、课件、图片教学过程：一、 激情导课1、导入课题1)、引导学生背诵7~8的乘法口诀(7的乘法口诀有7句，8的乘法口诀有8句)2)、口算练习7×4 8×3 8×5 6×8 8×74×8 3×7 7×6 7×5 8×8抽算式说口诀再读算、抽说算式的意义2、明确目标自编9的乘法口诀，掌握9的乘法口诀的规律

村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节，这是为了我们更好的成长才建立的节日我们要珍惜这节日，我们要努力学习，以后报效祖国谢谢大家关于六一国旗下的讲话相关文章：★ 幼儿园庆六一国旗下讲话★ 关于儿童节国旗下的演讲稿范文5篇★ 六一国旗下的讲话稿初中范文5篇★ 六一儿童节的讲话稿范文5篇★ 关于爱国的国旗下讲话稿范文5篇★ 喜迎元旦小学生国旗下讲话演讲稿五篇最新2021★ 儿童节小学生国旗下演讲稿范文5篇★ 小学生国旗下讲话范文★ 国旗下的讲话学生演讲稿精选★ 关于奋斗国旗下的讲话稿范文5篇

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