Practice: Let‘s playT Offer many places (the USAEngland Australia Hong Kong Shanghai Guangzhou the moon…) and traffic ways (by car/ taxi/ bus… on foot) Ss practice with above places and ways in pairs:A: How do you go to schoolB: I go to school on footEncourage the Ss to make up as many sentences as they can

由此可见，“安全”，其实与我们的生活紧密相连、息息相关，而安全与不安全，往往只有一墙之隔就在今年的10月31日，北京某中学高一学生正在晚自习，一男生隔着过道撑着两旁的课桌跳跃时，不慎摔倒在地，两颗门牙被部分摔断像这种因为自己的麻痹大意而造成伤害的安全事故，不正是隐藏在我们身边的隐患吗有些同学安全意识薄弱，只是为了一时的耍帅或者恶作剧，在教室内肆意追逐打闹，故意出腿绊倒同学，将自己抑或是他人的安全置之不顾，最终酿成的恶果，却是生命无法承受之痛最近占剧票房前列的青春大片《少年的你》有这样一个情节，高三学生陈念受到以魏莱为首的三人组的霸凌、辱骂，甚至是身体上的伤害，这固然有霸凌者思想、行为上的错误，但难道自我保护意识的薄弱不也是主要因素之一吗

对支付利息的期限没有约定或者约定不明确，依据本法第五百一十条的规定仍不能确定，借款期间不满一年的，应当在返还借款时一并支付；借款期间一年以上的，应当在每届满一年时支付，剩余期间不满一年的，应当在返还借款时一并支付第六百七十五条 借款人应当按照约定的期限返还借款对借款期限没有约定或者约定不明确，依据本法第五百一十条的规定仍不能确定的，借款人可以随时返还；贷款人可以催告借款人在合理期限内返还第六百七十六条 借款人未按照约定的期限返还借款的，应当按照约定或者国家有关规定支付逾期利息第六百七十七条 借款人提前返还借款的，除当事人另有约定外，应当按照实际借款的期间计算利息第六百七十八条 借款人可以在还款期限届满前向贷款人申请展期；贷款人同意的，可以展期

(学生回答：天空中有很多星座;星星永远闪烁;流行会不小心陨落;天空中还有神秘的彗星)随学生回答出示：(1)是谁点亮天上的灯火是谁排列天空中的星座(2)从这句话中你感受到了什么(其中第一句是比喻句，把星光比做灯火天空中的星星就向天空中的灯火一样，明亮、美丽既可以实行空更加美丽，还可以为走夜路的人照明这真得很神奇感受星空的神奇美丽)(若学生说不出则以联系的方法追问：“生活中的灯火可以做什么啊”)教师引导：天空中的星光就像生活中的灯火一样，为走夜路的人照亮回家的路，在黑夜中给他们指明前行的方向，跟他们做伴这真是太“神奇啦”(板书神奇)边板书边说，神奇其实也是一种美啊(第二句主要是采用补充资料的方式，进行处理

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