三、诵读，整体感知文意1、范读课文(或听朗读录音)后学生自读，要求：听准字音，体会感情，理解词语含义：⑴注音：髭(zī)髯(rán)鬈(quán)广袤(mào)无垠犀利(xī)禁锢(gù)滞留(zhì)颔(hàn)首低眉尴尬(gān gà)黝黑(yǒu)炽热(chì)锃(zèng)亮⑵释义：犀利：(武器、言语等)锋利，锐利器宇：气概、风度禁锢：束缚、限制轩昂：形容精神饱满，气度不凡尴尬：(神色、态度)不自然：处境困难，不好处理滞留：停留不动鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着，形容严肃庄重的样子颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子诚惶诚恐：惶恐不安

“秆、腹、衬、衫、泛、泡、饲、陡”都属于左右结构3引导学生观察发现其结构上的特点，然后把重点放在部件比例的大小上，指导临写有个别字的笔画需要特别说明：指导“翠、翁”“秆、透”时，要注意它们之间的联系，它们分别有“羽”“禾”的部件四、抽读课文，了解课文大致内容五、课堂作业：1写生字2抄写生词六、自由读文，勾出不理解的地方下节课交流第二课时一、检查回家读书情况1抽读2小组读3齐读二、读文作画、张扬个性1师述：同学们读得很认真，读完了课文，你对翠鸟又有了哪些了解呢(学生自由发言，抓住翠鸟的特点，进一步了解翠鸟的样子、生活习性和活动)过渡：看来，同学们通过读书，已经理解了课文的主要内容课文给我们描述了翠鸟的外表、活动以及生活习性

从地域角度来分析，一二线城市在“防秃”上花费的费用是人均300元，高于三四线城市脱发，到底该如何治疗事实上，很多人对于脱发这个问题总陷入一个误区---往往将“发根”当做生发目标但事实上，脱发年轻化，本质上是压力问题、环境问题、睡眠问题等共同作用下而引发的换句话说，就是当身体出现营养不良、血液循环异常、睡眠不足等情况下，头发便开始被身体“率先舍弃”，开始变得虚弱再加上本身头发位于身体的顶端，营养难以输送过去，再加上对比其他部位，头发更容易暴露在紫外线下，皮脂、定型剂以及空气中污染物也都会残留在上面所以，可想而知，咱们头发每天到底要承受怎样的压力所以头发的根部---头皮这块土壤如果无法获得营养，孕育头发的细胞也就无法正常运转，即便再用再昂贵的生发剂、注射生发针等也都不会有任何效果

如何将这些部署转化为具体行动中国南水北调集团水网智慧科技有限公司党委书记、董事长刘琴表示，股权优化重组是央企战略资源与地方优势的深度耦合，是技术创新与本土实践的双向赋能水网智科重庆公司将推动总部成熟技术与重庆复杂水利场景深度适配、高强度磨合，构建“研发在总部、应用在重庆、迭代在项目、推广在全国”的良性循环图为重庆数字水利技术创新中心启动筹建受访者供图 撬动“七大体系”的数智杠杆 目前，重庆正推进水资源优化配置、水旱灾害防御等“七大体系”建设，到2030年初步建成现代化水网数智化水平直接影响“七大体系”能否从“建得好”迈向“用得好”在此过程中，水网智科重庆公司的成立，正是央地“双向奔赴”的体现，也是落实中央企业“三个排头兵”、发挥“三个作用”的具体行动

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