(2)“山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着”(课件出示14)“汇”写出雪化成水的动态美“淙淙”写出溪水流淌美妙的声音可以通过有感情朗读的形式展示自己对溪水的喜爱(3)“小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子”(课件出示15)这段话运用拟人化的手法写出小鹿生活的快乐，也体现了春天的美好可以通过有感情朗读的形式表现小鹿的快乐生活(4)指名读，读出生机勃勃的景色，读出对春天小兴安岭的喜爱之情喜欢这节的同学一起站起来读这段课文(板书：生机勃勃)(课件出示16)小兴安岭春景图2夏天：欣赏了生机勃勃的春天，我们再来欣赏夏天的小兴安岭说说你感兴趣的景物或理由(自己先思考，然后小组交流讨论，派代表参与全班交流

到了夏季，李子是比较常见的一种食物而且李子的口感比较好酸酸甜甜的非常美味李子含有的营养非常丰富，这种水果当中含有糖和微量蛋白质、脂肪、胡萝卜素、维生素、还有人体所需的各种氨基酸这些成分都是人体所需的非常重要的营养物质对于处于孕期的女性来说能吃李子吗孕妇是能吃李子，因为能够促进孕妇的胃口，且能够补充孕妇所需的各种营养物质但是需要注意的是，孕妇是需要适量的使用，因为孕妇在孕期体质比较特殊，对饮食这方面是要加以控制如果孕妇的体质相对较弱，也是有肠胃方面的问题，应该少吃李子，那么孕妇吃李子会有哪些好处呢第一，预防便秘有很多的孕妇在孕初期的时候反应是比较强烈，非常容易出现便秘的问题这种情况之下吃一些李子是能够起到预防便秘的作用，因为李子能够促进肠胃的蠕动，有效的去缓解这种情况，还能够增加食欲

十一中西藏班始于2002年，第一届只有3名学生，从2010年开始每一届55人左右，最多的时候89人2026年毕业的这一届50余人，几乎全部考上985、211其中一名学生以651分考入北京大学，全校文科第一她的班主任翻着手机相册，递到赵海涛老师面前，带着几分炫耀：“你看，她发来的，在未名湖畔”赵老师凑过去看了一眼，笑了：“这才哪到哪啊我带的每一届学生，都在同一个群，不光给我发大学校园，什么都发——”他一边划一边念，“你看这个，这两天在基建现场，晒得黢黑；这个带学生开运动会呢——瞅这小伙多帅；这个在拉萨刚开了旅行社，还要结婚了，让我把把关正热闹着呢” 他翻着那些孩子的照片：最淘气的叫扎顿，那个漂亮的女孩是卓玛…… 西藏班运行二十余年，一个问题油然而生：当年每一批从沈阳走出去的西藏孩子，如今在哪里

假如文中的小作者也有一枝马良的神笔，他会做些什么呢今天，我们学习23课“假如”(板书课题)3齐读课题两遍读了课题你知道了什么你还想知道什么二、初读课文，整体感知，识字教学1范读师：你们想知道诗的内容吗先听老师读一遍我读书前，你有什么悄悄话告诉我吗(让学生逐一说出朗读时的具体要求)你们要边听边思考：假如有什么(待学生回答后)师：课文中几次出现了“假如我有一枝马良的神笔”2整体感知，识字读文(1)请学生自由读课文，勾出生字、词语师：你们也想像_这样读吗我相信你们比老师读得好不过，现在有几个小淘气在和你们捉迷藏，你们能找到它们吗请大家一边读书一边用铅笔勾出生字词语(2)说出生字朋友的名字师：这几个小淘气都找到了吗

• ·高血压来临时，身体会有哪些症状？如何做才能稳定血压？
• ·这类“网红”文具，14岁以下不适用！监管部门紧急提醒→
• ·特稿｜中国微短剧在欧洲激起涟漪
• ·夏天常喝这4杯水 消暑祛湿、养护心脑血管、降血脂
• ·为何日本人人均寿命全球最长？凭借这几点，就比我们多活十年
• ·脾胃虚寒的症状有哪些
• ·浙江西塘上演国风主题活动 传统文化在水乡“活”起来
• ·春季春令三补法
• ·西洋参不是所有人都适合吃，看看自己，合适吗
• ·国家发改委：推进实现托育综合服务中心地市级全覆盖
• ·小学毕业晚会班长致辞【精选5篇】
• ·头痛的症状及治疗方法
• ·排卵期有什么症状 排卵期的症状表现
• ·学生关爱残疾人国旗下演讲稿
• ·垃圾分类“分”出文明新生活
• ·大肠埃希菌是什么 大肠埃希菌对人体的影响