这样做，学生就会主动参与学习，落到实处，效果也好在整个课堂里，老师只是充当一个参与者、引导者课堂总结也是通过老师的引导，由学生做出归纳，这样效果要比由老师包办好从这节课可以看出1有效地激发了学生的兴趣，促进学生主动参与从学生的生活入手，让学生感受三角形与生活的密切联系，从而激发学生学习三角形的热情，变“要我学”为“我要学”2改变数学学习方式，引导学生经历过程学习不仅是追求一个完美的结论，它更是一种经历，要让学生亲身体验、感知、认识和学习“三角形的分类”是本课的重点与难点，因而更应给学生充足的时间与空间让学生充分去操作，去感知，去思考、交流，让学生在交流中碰撞思维，促进思维的发展3及时进行科学评价，激励学生全面发展

证实;进一步确定……It has been confirmed that已经确定……8terrify vt使恐怖;恐吓The dog rushing out from the house terrified me从屋里窜出的那条狗把我吓了一跳[快速闪记](1)terrify sb into doing sth 威胁某人干某事be terrified of 害怕(2)terrifying adj可怕的;令人恐怖的terrified adj恐惧的;受惊吓的9pleased adj欣喜的;高兴的;愉快的We are very pleased with her decision我们对她的决定很满意[快速闪记]修饰人，说明被修饰者的心理感受时，常用下列词的-ed形式：excite，move，tire，bore，frighten，surprise，astonish，shock，annoy，worry，please，satisfy，disappoint，puzzle，interest等

关注#父母为罕见病女儿建家庭ICU#瓷娃娃、蝴蝶宝宝、月亮孩子……似乎这些听上去具有童话般的梦幻的名字，背后却是一个家庭的巨大伤痛，因为这些疾病都是罕见病据数据显示：目前全球确认的罕见病超过7000种，我国罕见病患者就达到2000万3岁罕见病女儿做气切，妈妈日夜守护将家里改造成“ICU”来自山东济南，4岁女孩王昀璐患有罕见病----“庞贝病”所谓的庞贝病，又称为酸性麦芽糖酵素缺乏症(acid maltase deficiency，AMD)或肝醣储积症第二型这种疾病会导致体内缺乏酸性α-葡萄糖苷酶这种酵素，同时又无法分解肝醣，进而引发肌肉无力、心脏扩大等病因，严重还会危及生命（腾讯公益纪录短片---《不“罕见”的一天》中王昀璐身体状况逐渐好转）这种突如其来的罕见病，也让一个家庭陷入了无助之境治疗庞贝病唯一的特效药“美尔赞”虽说2017年5月在国内上市，但其高昂的药费却几乎无法能够让普通家庭可以承担

（2） To train the Ss’ ability of working in pairs（3） To develop the Ss’ abilities of communication by learning the useful structures3Moral objects（1） To enable the Ss to be polite and love life（2） To enable the Ss to look after their things well（四）TEACHING KEY AND DIFFICULT POINTSThe teaching key and difficult points’ basis is established according to Sample A of Lesson Six in the teaching material's position and

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