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2、解决问题：抓住晏子三斗楚王时据理力争的言行，体会“侮辱”和“尊重”两个词语的含义;在熟读课文的基础上，围绕中心，抓住主要内容，复述课文3、理解故事内容，了解晏子的聪明机智以及维护齐国尊严的凛然气节，对学生进行维护祖国尊严的教育教学重难点：能理解课文意思，了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王的理解宴子出使楚国时表现出的聪明、才智和维护齐国尊严的思想品质教材简析：《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术教学设计：一、简介背景，揭题同学们，我们学了第十课《杨氏之子》，我们知道，他是个一(能说会道，聪明的小孩)
这题意在进一步训练运用法则进行计算，注意观察学生是否会用法则进行计算，点评时要强调对法则的运用例3 计算：（1） ；（2）学生解答并讨论，教师注意拓展学生对法则的运用，培养符号演算的能力，指出公式中的底数可以是具体的数，也可以是字母或式子表示的数，提高学生的运算能力四、课堂练习基础训练：1计算：（1） ；（2） ；（3） ；（4）2计算：（1） ；（2） ；（3） ；（4）（学生解答各题，教师组织学生互相批改，对学生出错比较多的地方做讲解和变式训练）提高训练3计算 ；（2）4制作拉面需将长条形面团摔匀拉伸后对折，并不断重复若干次这组动作随着不断地对折， 面条根数不断增加若一碗面约有64 根面条，则面团需要对折多少次
在港口能呆多久(3) 若某船的吃水深度为4米，安全间隙为15米，该船在2:00开始卸货，吃水深度以每小时03米的速度减少，那么该船在什么时间必须停止卸货，将船驶向较深的水域本题的解答中，给出货船的进、出港时间，一方面要注意利用周期性以及问题的条件，另一方面还要注意考虑实际意义关于课本第64页的 “思考”问题，实际上，在货船的安全水深正好与港口水深相等时停止卸货将船驶向较深的水域是不行的，因为这样不能保证船有足够的时间发动螺旋桨练习：教材P65面3题三、小结：1、三角函数模型应用基本步骤:(1)根据图象建立解析式;(2)根据解析式作出图象;(3)将实际问题抽象为与三角函数有关的简单函数模型2、利用收集到的数据作出散点图，并根据散点图进行函数拟合，从而得到函数模型
”萧伯纳淡然一笑，回敬道：“啊，亨利先生，我一看到你，就知道世界上为什么会闹饥荒”3、有记者问梁朝伟：“在北京《无间道》的首映式上，你和刘嘉玲非常亲密，我们想知道，你们什么时候能走上红地毯呢”梁朝伟回答得相当机智：“我们在人民大会堂首映式上，就已经走过红地毯了”妙语一出，众人无不称奇(1)学生边欣赏边讨论这些即席讲话的精彩之处(2)师生归纳即席讲话的技巧(3)教师明确：a、确立中心，明确自己的观点和态度b、从实际出发，寻找一个切入点c、开头干净利落，直接入题，可以根据当时的场景、情景、会议的主旨等作为开场白;结尾强化发言的主要内容d、捕捉时机，即兴发挥发言者要利用现场的条件和特点，善于借题发挥，渲染气氛