画面中的“级级石”共三十三级，原是江门河蓬莱山下的水埠头，是最早江门人开辟墟集进行商品交易的地方，江门城区商文化起源于此，因此有人说：墟顶就是“江门”，“江门”就在墟顶3、新会人民会堂 人民会堂建于上世名曲十年代，是广东起源最早的一座会堂修好后一直是新会标志性建筑，其门前广场也是市民休闲、健鼠活动好地方，极具人气4、长堤历史文化街区 长堤历史文化街区既保留了老洋楼，也有浓厚的都市气息留下了老建筑和老街道，留住了城市浓厚的历史韵味5、台山梅家大院 梅家大院是国内少有的具有相当规模的华侨建筑群它既是华侨建筑的典型代表和“第一侨乡”的重点标志之一，也是台山宝贵的历史文化遗产

教学过程：一、激情引趣，导入新课1、请学生听歌曲《四季歌》，边听边记忆：歌中介绍了哪几个季节2、教师出示画面：春夏秋冬，让学生进行初步观察，说说季节的特点3、揭示学习内容：今天老师就要和大家共同欣赏初冬的景色，板书课题《初冬》全班齐读课题二、学习本课生字和词语：1、让学生自己读课文，边读边标出生字，画新词借助汉语拼音读一读2、同桌之间开展相互间的学习：1）打开课后的生字表，分别读一读，如果读得不正确，进行纠正，还可以借助工具书查一查，读准字音2）两个人读一读画的新词，相互解答不明白的词意，利用工具书查一查，看看解释3）学习完毕，同桌相互评议学习情况3、教师检查学生自学情况：1）教师出示生字卡片，让学生读一读：（指名读，开火车读）2）在读生字的过程中，对读得不准确的地方及时提醒

培养学生的自学能力，小组合作能力阅读的真实感受和实习过程中学生的实际阅读经验看，学生往往在第一次阅读的基础上就能较准确地把握文章的内涵，但对文章是如何表现内涵、在语言文字使用上有什么特色等方面的把握意识和能力比较弱，因此，该环节将学生的关注点引向语言文字，这是培养学生语感、提高语文能力的重要途径，也是语文教学实现工具性与人文性统一的重要切入点在此过程中，引导学生采用自读自悟、做批注的学习方法，能够使学生静静地与文本进行对话）四、精读感悟、拓展交流（合作探究）过渡：刚才各小组讨论的都很热烈，老师也禁不住想参与其中，我们一起交流一下好吗好，我们先看第一个问题，巨人的花园是一座怎样的花园1、第一个问题： 描写巨人花园景象的句子，这是一座怎样的花园

《诗经》中有一首诗叫《六月》，描写了周宣王的大军，打败敌人，胜利还朝，大举庆祝的盛况诗中的六月是胜利狂欢的六月同样，我相信，对于公元二0一五年丰中的勇士们来说，今年的六月，也一定会是旗开得胜，高奏凯歌，满载而归的六月此时此刻，作为你们的校长，出征之前，我想和同学们说几句话：高考来了，同学们的心理压力不免加重，毕竟对于人生的这第一大关，没有谁会真正波澜不惊、安之若素其实，“有些事情其本身并不可怕，可怕的只是人们对它的想象”应该说每场考试都会有得有失，要善于自我调节，只有想得越少，遗憾才会越小因此，要拥有一颗平常心，把高考当成“平常”的一次考试，不能寄希望于超常发挥，只能定位成正常发挥有位科学家说：“高考，四分考实力，六分考心理

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