师：带着感情朗读全文，在读中体会小姑娘的成长经历小学二年级语文《不愿长大的小姑娘》备课教案三 教学目标： 1、能在语言环境正确认读本课十个生字;正确书写并记忆“梳、胳、玻、刷、良”五个生字;积累“聪明伶俐、自言自语、不知不觉”等词语;写出“要是、漂亮、赞美”三个词语的近义词2、能正确地朗读课文，了解课文的内容3、通过学习课文，使学生感受小姑娘爱妈妈的情感，懂得自己的事情自己做，为家人做事是爱妈妈、爱家的表现教学重点： 掌握本课的生字，掌握三个词语的近义词教学难点： 能正确地朗读课文，能流利地朗读写做几件事情的句子，并加以积累教学准备： 教师方面的准备：生字卡片教学过程： (一)启发谈话，导入新课 1、谈话：你们想不想长大

(多媒体展示诗句) 古人对春天的描绘可谓是细致入微、形象生动，那么我们来欣赏“春天”的几幅画面，在畅游春景之后，我们来欣赏一下的文学家朱自清写的散文《春》 (二)检查字词、作者简介的预习情况(多媒体展示字词、作者简介) (三)朗读训练 1、听读：跟随多媒体播放的音乐《春江花月夜》，听老师范读来感受春天之美2、美读：伴随音乐的响起，学生用情品读，感受文章的内容美和语言美3、赛读：分四组，每组选出一人进行朗读比赛，激发学生的朗读兴趣(四)听着大家优美的朗读，老师眼前出现了一幅幅春意盎然的画面，那么本文分为那三部分每一部分用两个字概括出来再概括出文中的五幅画面(学生回答，教师归纳，多媒体展示板书) 说明：以读促析，感受文章之美，对理解文章内容掌握结构有很大的帮助

]教学具准备：多媒体课件、1元硬币、直尺、卷尺、系线的小球、计算器、实验报告单教学过程：一、创设情境，提出问题1、创设情境这节课，老师要和同学一起探讨一个有趣的数学问题媒体显示：唐老鸭与米老鼠在草地上跑步，唐老鸭沿着正方形路线跑，米老鼠沿着圆形路线跑2、迁移类推引导学生认真观察唐老鸭、米老鼠所跑的跑线，讨论、回答问题（1）要求唐老鸭所跑的路程实际就是求什么（2）什么叫正方形的周长怎样计算正方形的周长（突出正方形的周长与它的边长有关系）（3）要求米老鼠所跑的路程实际就是求什么（板书：圆的周长）3、提出问题看到这个课题，你想提些什么问题学生纷纷发言提出自己想探究的问题梳理筛选形成学习目标：①什么叫做圆的周长

2、检查自读情况，帮助学生正音：A读生字新词，卡片出示B指名分自然段朗读，其余学生认真听好，听他们读得怎样C评价、纠正3、默读课文，课文有几个自然段，它们分别讲了什么，说说你从中读懂了什么4、交流：板书：两棵樟树，外形、特点、高贵之处5、根据这三个内容，给课文分段，了解课文内容(1—3)宋庆龄故居的庭院里有两棵樟树(4—5)樟树的外形，生长特点及它永久保持拒虫香气的高贵之处6、人们爱在樟树前留影纪念7、师总结初步感知的课文内容(二)写字指导1、“搬、榴、繁、瞻、衍”笔画较多且容易写错，进行笔顺和间架的具体指导，把字写正确，写匀称2、“樟、稠、拒”左窄右宽3、“劝”左右所占比例差不多4、 描红(书上)(三)细读课文1、细读第一段(第1—3自然段)1自由读课文，思考讨论：这三个自然段分别告诉我们什么

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