重点难点：使学生进一步认识到位置关系的相对性教学用具：挂图教学过程：一、创设情境 生成问题1、师：老师站在大家的正东方向上，那么你们站在老师的什么方向上呢（西方）对，我们的位置关系是相对的2、分别指两名学生，让大家根据方向说一说他们的`位置关系（设计意图：组织学生先弄清东西南北四个方向，再根据两名学生的位置分别说一说谁站在谁的方向上，使学生初步理解位置的相对关系）3、师：今天我们就来继续研究两个物体位置的相对关系（设计意图：通过创设情境，让学生对上两节课学习内容有一个大体的回顾，为本节课新知识的学习做准备）二、探索交流 解决问题1、出示教材第22页例3主题图（1）让生观察地图师：北京和上海两地相距大约 1000千米，说一说，上海在北京的什么方向上

我相信，在以后的路上，我们会走得更好，更远……大学班长毕业致辞感动篇2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好眨眼间，又一批熟悉的面孔将带着大学四年的回忆离开校园四年时光匆匆，大一的青涩懵懂，大二的奋起拼搏，大三的勤学苦练似乎都还在眼前，还未好好享受，却要轻轻挥手，告别哭过、笑过、闹过的兄弟姐妹，告别迷惘过、奋斗过的校园青春大学里最值得骄傲的事情也许是坚持并实现了自己的梦想，也许是收获了甜蜜的爱情，也许是结识到了知己有无悔，也有遗憾比赛的失力，考试的挂科，同学间的小摩擦等等，也在调剂着大学这碗五味杂陈的汤当然，还会有不少感悟新闻学院大四的邹佼向记者畅谈道：“我认为大一到大四都要坚持努力学习，劳逸结合，学和玩都不能少

③可将每个字母四张卡片改成两张卡片(大写与小写)，这样学生在活动时只需寻找一个同伴3(小组活动七名学生一组分别取名为Aa-Gg，用学过的打招呼和问候语进行对话)T: Group workA group of seven students act as Aa-Gg, greeting each otherE_ample:SA: HelloSB: HelloSA: Are you CcSB: No, I’m notI’m BbSA: Nice to meet youSB: Nice to meet you, too…4(教师用投影仪或小黑板展示句子，配对巩固本课所学句型)T: Match the sentences in Column A with those in Column B

2、睡觉流口水相信有很多朋友在睡觉的时候都会有流口水的症状睡觉流口水与很多原因有关，但是如果长期出现睡觉流口水的问题，通常与睡眠姿势或肠胃问题有关但是如果这种情况偶尔或突然出现且不受控制，很可能就是血栓形成产生的症状因为血栓会导致咽喉部的肌肉失去协调性，睡觉时才会有流口水的症状，而且水流出的方向都是一致的如果这种情况突然出现在老年人身上，就算没有出现血栓引起的口角歪斜等症状，也应该尽快送老年人到医院做相关的检查，及早检查才能及早预防血栓3、手脚冰冷有的人身体体质属偏寒性，特别是女性在睡觉的时候就会手脚冰冷但是有一部分人平时手脚就会冰凉，虽然身上还盖着被子或者穿着厚厚的袜子，也难以感觉到温暖这些情况都是因为血液循环不畅所导致的，尤其是一些中老年人，出现这样的情况就顶替是否已经形成血栓

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