能够演唱课文歌曲学习策略：积极主动地与他人配合完成课堂任务文化意识：了解西方文化中过生日的习俗知道一般情况下不要轻易问对方的年龄，尤其是对于年长的女性情感态度：参加同学生日聚会，体验交往的快乐，增进同学间的友谊，感受同学间的友爱教学用具：CD-ROM、单词卡片、图片教学过程：一．Warm up1Greetings2Sing a song3复习数学1－12二、Presentation1带领学生复习第一单元课文，然后针对课文内容向学生提问：“How old is Sam”引导学生给出答案：“Sam is nine”2教学How old are youI’m ……三、 Practice1Pair work :同桌之间用句型How old are you

我想，那是因为我的心灵一直在飞快地奔跑着，在阳光中跳跃着；那是因为我喜欢这个可爱的世界，喜欢这个世界的每一个动物，每一株植物，每一个人孝顺爸爸妈妈，是你们给予了我生命，把我带到了这个美好的世界，无怨无悔地为我付出尊重老师，是你们带给我无尽的知识，教会我做人的道理，引领我一步步前进……我说，我是一株小草，一株普通的小草但是，即使是一株卑微的小草，也有仰望黎明那一抹晨曦的权利，不是吗相信自己“尊师孝亲”我做到了尊师敬老国旗下讲话稿【篇18】千教万教教人求真，千学万学学做真人百育德为首，万善孝当先做万事从做人开始，做人从修德开始，修德从孝亲尊师开始在中国历史上，从古到今，没有哪个朝代不重视孝道，孔子把“孝”放在一切道德的首位，视为“立身之首”、“自行之源”

在1938年，DC漫画公司创造了世界上第一个超级英雄——超人，并且大获成功然而，在很多读者心中，期待一位更加贴近现实的超级英雄诞生于是DC决定在旗下《侦探漫画》中，创造一个“以凡人之躯，比肩神明”的超级英雄1939年，蝙蝠侠终于诞生了白天，他是哥谭市的亿万富翁，花花公子;晚上，他便化身为哥谭的黑暗骑士，惩戒罪犯随着时间的演进，对蝙蝠侠的诠释也逐渐丰满角色不仅停留在形象和装备上的变化，风格也有很大的差异直到80年代，蝙蝠侠的各个方面才最终成形而蝙蝠侠的故事，更加侧重角色的现实性，对于敌人的塑造也别具一格仿佛敌人越疯狂和狡猾，对蝙蝠侠的精神影响越大，使得布鲁斯越来越孤独和偏执

我们美丽的校园里也在悄悄地发生着变化小树已经长出了新的嫩芽，正迎着阳光雨露想和同学们一起茁壮成长;教室前的花坛里，花儿欣欣然张开了双眼，一切显得那么美好可有的同学的行为却与这美景那么格格不入同学们，当你踢着纸团走出教室,一摸窗台有灰尘时，吃了零食乱扔包装袋，踩着垃圾泥土去教室时,你又作何感想呢如果你生活在这样一个环境中,你心情会好吗你一定会抱怨:这卫生太糟糕了在这样的环境下学习，你一定会有这样一个感觉——难受当你往别的清洁区扔垃圾时，你从来都没有想过这样做不卫生不文明吗当每天家长来接我们而随手把未熄灭的烟头、纸屑扔到我们洁净的校门口或是涌路上的时候，你有没有提醒过他，制止过他，或是弯腰捡起他扔的垃圾呢

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