精子是成年男性体内非常重要的细胞，没有它就没有办法产生新的生命然而，越来越多的人想要对男性身体里的精子拥有足够的了解，那么，精子能在身体里活多久呢既然精子这么重要，吃哪些食物能够补充精子呢很多正在备孕的夫妇都想知道这个问题的答案，因为这对于能否怀上宝宝至关重要而且，据资料显示，精子的质量，精子所在的位置和女性体内的环境，都会影响精子的生存时间从女性体内环境和精子所在的位置来讲，有这三种可能：1精子在阴道里一般只能存活两小时左右由于女性的阴道在一般情况下属于酸性，当精子进入时候并不能适应，所以，大量的精子在刚进入女性阴道的时候就牺牲了，只有一小部分能够顽强的生存下来，并有机会进入子宫内进行受精而且，阴道酸度越高，精子的存活量就越小

)一束束灯光照着古老的故宫，长长的城墙和美丽的角楼倒映在湖面上，银光闪闪十分动人(这些建筑物虽然古老，但是当灯光成为他们的外衣后，就别有一番风韵)(在学生结合语言环境理解时，可以有机结合视频，恰当地运用教学软件及时让学生们欣赏那迷人的夜景，感受北京之夜的辉煌与亮丽)3、练习有语气地朗读：自由读指名读一读，说说你为什么这样读教师进行指导：注意读出长句中的停顿(广场四周，彩灯勾画出/一幢幢/高大建筑物的雄伟轮廓)(一束束灯光/照着古老的故宫，长长的城墙/和美丽的角楼/倒映在湖面上，银光闪闪十分动人)小组练习有语气的朗读全班范围内指名让学生有语气朗读评一评谁的语气好，为什么四、巩固延伸1、联系实际，结合课外资料说说你眼中的北京的夜景

They are … He/She is …的句型因此，这节课的教学任务是如何在学习新知识的基础上，巩固、拓展和利用所学的旧知识，真正达到学以致用、融会贯通的目的四、学生情况说明：通过前面几单元的学习，同学们对What…doing和人们正在进行活动的描述He/She is… They are…已经有了较好的'掌握，这为本单元的教学提供了有利的基础本单元的教学内容与学生的实际生活息息相关，因而本单元的教学内容对学生来说不难理解关键是如何在课堂中将分散的语言点进行整合、拓展，使之形成一个有机的整体，即把孤立的单词教学放置于一定的情景教学之中，达到让学生在实际生活中能准确、灵活地运用的目的在教学时，老师要通过创设情景，利用多媒体教学手段，拿出实物，开展灵活多样的教学活动，将新旧知识有机结合，对本单元知识加以强化，从而让学生更好地掌握和拓展A field trip这一话题

结合一次函数的图像，对一次函数的单调性作了探讨；对一次函数的几何意义也有涉及在教学中要结合学生的认识情况，循序渐进，逐层深入，对教材内容可作适当增加，但不宜太难为进一步学习图像及性质奠定了基础教学重点：结合一次函数的图像，研究一次函数的简单性质教学难点：一次函数性质的应用三、学情分析函数的图像的概念及作法对学生而言都是较为陌生的教材从作函数图像的一般步骤开始介绍，得出一次函数图像是条直线在此基础上介绍用两点连线得一次函数的图像，学生就容易接受了在函数解析式与图像二者之间的探讨这部分内容上，不要作更高要求，学生能回答书中的问题就可以了教学中尽可能的多作几个一次函数的图像，让学生直观感受到一次函数的图像是条直线

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