他喜欢西红柿．__________________________________________________________4她不喜欢梨．____________________________________________________________5你喜欢冰淇淋吗不，我不喜欢__________________________________________________________6你喜欢草莓吗是的，我喜欢________________________________________________________（二） 根据句意及汉意写出下列单词（１） do you l ________ salad

这种身心发展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干扰能力显得相当脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越轨的举动，实施违法犯罪(二)青少年不良的个性倾向性人的个性倾向性是个性中最主动，最积极的因素，它决定着人对现实的态度，决定着人的认识和活动的趋向与选择个性倾向包括人的需要和动机、兴趣、信仰、观念体系等，不良个性倾向性是大多数青少年实施犯罪行为的主观心理因素青少年的不良个性倾向在需要方面主要表现为：具有强烈的物质欲，权力欲，报复欲;在观念体系上，概括地说，主要表现为五观不端正，以自我为中心，只想索取，不愿奉献的极端利己的价值观;过分追求金钱，享乐，名利，实惠，讲究吃喝的人生观;善恶、美丑、荣辱、爱憎、是非、苦乐，得失完全颠倒的道德观;哥们义气高于一切的封建行帮式的友谊观;放荡不羁，崇尚低级感官刺激的性爱观等

将白酒倒入酒罐中，盖好盖，浸泡15天即成功效：中医认为海马可补肾壮阳，活血化瘀故海马酒适用于肾阳虚衰引起的阳痿、腰酸膝软;夜尿多;尿频;也可用于各种肿块;肿痛;跌打损伤等可每日服3次，每次9克2、百寿长春酒配方：党参、生地、茯苓各150克，白术、白芍、当归、神曲各100克，川芎50克，桂花500克，桂圆肉400克，冰糖15千克，白酒15千克将各药制成粗粉，装袋用酒浸4日-5日，过滤加入冰糖功效：补肝益肾，强筋健骨，延年益寿，补养气血，健脾助运用于虚劳损伤、偏瘫等症3、玉苁蓉酒配方：玉苁蓉100克;高度白酒500克先把玉苁蓉放进锅内蒸15分钟，置凉后直接放进酒中泡，一般两周后酒就能喝了如果玉苁蓉不蒸就直接放进酒中泡，需要泡上一个月后才能喝

引导学生质疑：为什么诗人把西湖比做西子呢(课件展示：西湖晴天、雨天时两种不同的风光)引发学生进行积极的联想，体会作者用西子的两种美丽来比喻西湖的晴雨不同之美，妙不可言(4)感悟意境，体会情感空蒙的山，闪动光影的水，迷蒙细雨构成了西湖的美，如果你置身其中，你能体会到什么样的意境呢，你想说些什么再引导学生进一步体会到诗人的感受——饱含对祖国大好河山的热爱之情这时可以适时补充：杭州是苏轼的第二故乡，他深受百姓爱戴，所以对西湖有着特殊的爱恋之情(5)有感情的配乐朗读四、课外延伸：朗读描写西湖的诗词五、师生互相交流学习的收获三年级上册语文全册教案部编版免费下载篇7教学目标：1、围绕“生活中的传统文化”这个题目，开展口语交际活动

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