小明只有15万人，如果你是小明，你将如何指挥小明打赢这场胜仗【设计意图】设计开放性的练习题，打开学生的思维，将所学知识熟练应用到实际生活中2课本思考题（数数游戏）四、课堂小结通过本节课的学习，你有哪些收获五、板书设计田忌赛马——策略问题有勇有谋才能成为生活中的强者教学反思《田忌赛马》是小学数学义务教育课程标准实验教材（人教版）四年级上册第八单元数学广角中的例3，“对策问题”是数学综合实践与应用领域的内容本节课从同学们熟悉的游戏入手，借助小组合作，在自主探讨应对策略中，发现数学知识就在生活中通过游戏，激发了学习热情，加深知识的理解反思本节课，我觉得是成功的，主要有以下几个特点：一、创设情景，从游戏中寻找数学知识学生通过玩游戏，引出“对策论”应用问题

老师给你们变个小魔术，想看吗你们看，老师在白纸上用红色的粉笔写上一个“f”，写好“f”的白纸向上一翻，你们看变成了“t”教师一边演示一边说记忆小儿歌：一根拐棍fff，伞把朝下ttt(三)学习“n”的音形1、学习“n”的音(1)出示“n”的图，提问：图上画的什么声母n和“哪吒”的“哪”发音很像(2)教师范读，学生练读(3)教师强调：发n时，舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，开放鼻腔通道，气流从鼻腔出来，声带颤动教师范读，指名读，让孩子注意看老师嘴型，分组读，齐读等多种读得方式2、学习“n”的形(1)谁能编个儿歌记住n的字形呀比较“m”与“n”：一个门洞nnn，二个门洞mmm(2)学生记忆儿歌：一扇大门nnn(四)学习“l”的音形1、学习“l”的音(1)出示“l”的图，提问：图上的小丑在干什么

当然，添茶的时候要先给上司和客户添茶，最后给自己添【敬茶的礼仪规范】 如果赴宴宾客较多，在给客人敬茶的时候就避免不了敬茶的先后顺序问题，上茶的顺序与上菜的顺序、敬酒的顺序是一样的，是商务宴请中非常重要的环节，一定要慎之又慎千万不要随意行事通常情况下，敬茶的先后顺序应为：在敬茶礼仪中，先宾后主是中国流传已久的传统方式，而先女后男的西方礼仪则已经成为一种约定俗成在敬茶的顺序上一般由近而远，依着顺序来，不能跳跃，否则会有不尊敬客人之嫌敬茶的最佳时刻应该是在客人落座之后，还没开始谈话之前切记不能在客人正前方或正后方上茶，可以在客人右侧，杯耳朝向客人，方便客人端、接敬茶的时候要双手端着茶杯，礼貌地说：“请用茶”，不能一只手送茶或用手握杯口端茶

”这响亮而清脆的“哈哈哈”就此结束了一切事情：结束了预想中的婚事，结束了别里科夫的人间生活他没听见华连卡说什么话，他什么也没有看见一到家，他第一件事就是从桌子上撤去华连卡的照片;然后他上了床，从此再也没起过床过了一个月，别里科夫死了我们都去送葬我们要老实说;埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相;谁也不肯露出快活的感情——像那样的感情，我们很久很久以前做小孩子的时候，遇到大人不在家，我们到花园里去跑一两个钟头，享受完全自由的时候，才经历过我们高高兴兴地从墓园回家可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了局面并没有好一点实在，虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，动还有许多，将来也还不知道有多少呢

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