学情分析经过一段时间的学习，学生对英语和与自己的母语迥异的语言的陌生感逐渐消失，对英语教学的方法已经适应，并已初步形成英语学习的习惯从年龄来看，三年级学生活泼好动，有较强的好奇心和求知欲，但他们对事物的注意力不持久兴趣是他们学习英语的主动力，但意志动力则嫌不够概念性知识的理解和机械识记对他们来说不大适宜，难度较大，而生动活泼的情景则能很好地激发他们的兴趣教学目标知识技能目标：1、使学生能认读单词mum和dad ，掌握与熟人打招呼的How are you以及回答句型2、在图文或场景下进行简单的英语交流和表演，培养学生灵活运用所学知识进行交流的能力过程与方法目标：1、通过本课学习使学生有兴趣听、说英语，唱英语歌，做游戏，敢于开口，乐于模仿

6月16日，游客在浙江嘉兴南湖革命纪念馆参观郑皓 摄 为了让革命精神与当代生活同频共振，南湖革命纪念馆精心构建“沉浸式”叙事场域，打造可感可触的展陈空间比如在二楼展区，1:1复原的红船模型与全息影像技术融合，再现中共一大会议的历史场景；推出“AR红色寻宝之旅”互动体验项目，参观者可以在虚实结合的探索中重温建党历程，获取数字“船票”种种创新打破了静态史料的展陈局限如今南湖革命纪念馆年接待访客超300万人次“尤其是来自境外的参观者逐年增长2025年我们接待境外访客超一万人次，涵盖多个国家和地区的政治家、学者、留学生和普通游客”南湖革命纪念馆馆长吴建华说6月16日，游客在浙江嘉兴南湖革命纪念馆参观

做生鲜的商家，打法又不一样在陕西武功县，正是猕猴桃卖得最好的时候当地电商企业副总经理李欢说，顾客加购了不付款，他们不催，也不跟着搞一轮轮降价——鲜果拼的就是新鲜，客服把怎么保鲜、几天能到、坏了怎么赔都提前说清楚，顾客想好了再下单，他们随时接得住李欢：面对加购后搁置的顾客，我们没选‘拉长促销、一路降价’这条路鲜果本来拼的是‘今天摘、明天到’，把周期拖长反而稀释了产地直发的底气我们背后托底的是自建冷库、标准化分拣，以及武功成熟的快递分拨和产地仓，用户等得起，我们接得住，不用靠低价硬拽想清楚再下单，比冲动消费再退货更好大促之后，自然回访和复购反而比活动前更稳，不少加购没有付款的顾客，后来成了回头客，还把武功果子推荐给了身边人

(鼓掌)此时此刻，你们的思绪一定在重温着六年来的日日夜夜，虽然早已将笑脸镌刻在毕业照里，却始终无法确切的描述你们在学校走过的每一天还记得刚入学时，我们曾经满目茫然，不知所措，是你们的热情的帮助让我们很快融入到了新的环境中;忘不了上学回家的路上，留下多少你们的悉心照顾地事迹;面对艰难压力我们曾经无所适从，力不从心，是你们挺身而出，遮风挡雨，让我们感受到哥哥姐姐般的关爱今天，在这个道别的时刻，我代表全体学弟学妹们郑重的向你们道声：谢谢毕业是对昨天的总结，更是崭新明天的开始从明天起，你们将踏上新的征途，将面对更多的机遇和挑战成功时，鲜花簇拥的背后，请不要忘记还有学弟学妹们引以为豪的眼神;失意时，孤单无助的阴影下，也要记得学弟学妹们信任期盼的目光

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