⑶ 放飞想像，她当时会怎么想，怎么说呢我的心为之一动，赶紧数一数：一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香⑷ 齐读句子师：作者在几乎已认定自己是一个找不到幸运的人时，却忽然发现五瓣丁香花，此时此刻，你想到哪句话形容当时的情景7找到五瓣丁香花，她是那样激动，那样惊喜，难怪她会回味朗读第23节8小结：寻找幸运花瓣的过程使作者感到乐此不疲，使她获得惊喜，更带给她从未体验过的快乐四、总结全文，理解巩固1师：幸运真是可遇而不可求的，正如文中所说出示课文最后三节⑴ 指导朗读这三节⑵ 读到这里，你觉得这快乐是什么⑶ 文章最后一节描写的正是作者在寻找五瓣丁香花的过程中对“幸运”的领悟⑷ 把它当作格言记住，并试着背一背

同时求知欲增强操作验证--深入体验活动一、猜一猜是不是所有的加法算式都有这样的规律呢(生猜)活动二、摆一摆，算一算请同学们想办法证明一下自己的猜想也可前后两位同学合作交流解决(边摆边算边写)全班交流后，总结得到”a+b=b+a“这一规律”活动三、玩一玩(练一练第1题)下面我们来玩一个手指游戏，根据我的手势列出算式，看哪位同学又快又对又多同桌玩这个游戏活动四、试一试，你能列出更多的算式吗(出示小兔拔萝卜图)给学生创造探究的机会：通过培养学生的问题意识，让学生对问题敢于猜想、验证巩固应用--拓展体验1、算一算，看谁做得既快又对(练一练2题)：做完后，提问：你发现了什么做这组题，你认为怎样想会更快2、比一比

8月5日，青岛市城阳区首届生活垃圾分类知识全民挑战赛（预赛）在该区城阳街道白云山学校举行此次竞赛通过笔试的方式对前期海选确定的80余名“垃圾分类达人”进行集中测试笔试题目涉及垃圾分类知识的各个方面，包括青岛市、城阳区及城阳街道垃圾分类相关规定、垃圾分类常识、垃圾分类意义等内容，从“撤桶并点”到“定时定点投放”，从垃圾分类标志到垃圾处理现状等每一道题目都深入到具体生活中去，考察居民对垃圾分类知识的掌握，促进大家对垃圾分类政策的理解和支持本次“全民挑战赛”旨在贯彻落实全国城市生活垃圾分类宣传周有关工作部署，通过竞赛的形式以赛促学、以学促行，充分调动广大居民参与生活垃圾分类的积极性、主动性大赛共分海选、预赛和决赛3个阶段，笔试成绩优秀人员将参加决赛

2、加强三级培训，夯实语言基础词汇、阅读、语法是每一个立志学好英语的人的三个方面，三者有联系但不能互相替代词汇教学主要是让学生掌握单词的含义、搭配和用法具体做法如下：积累单词对于文中涉及的重要词汇，总结查字典解释重点记忆每个单元写100字左右，是吸收信息、学习语言、提高水平最有效的方法因此，提高学生的阅读理解能力是教学的重要目标之一这学期我们打算每周补充几篇课外阅读文章，让学生看报纸文章，写评论，让学生在过度阅读中提高阅读理解潜力语法是英语的框架高中英语语法项目很多为了帮助学生理清思路，准确表达思想，我们必须引导学生学好语法这学期我们每周都会安排一节课系统学习各种语法、在阅读方面，阅读理解潜力的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏

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