第四段(10)总结全文，给读者留下想象的空间二、研讨与练习揣摩下列句子中加点的词语，回答括号里的问题[微软中国6]1、 倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本(“标本”在这里是什么意思)2、 假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术(“艺术”与“技术”有什么区别)3、 可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度(“隔而不隔，界而未界”是什么意思能自己的话描述一下这是怎样的情形吗)三、课后作业结合本文的说明方法，写一篇文章介绍你游玩过的园林或公园，字数不限八年级上册语文名师教案（精选篇2）《大雁归来》【教学目标】1、学习细致的观察;2、细味抒情的笔法;3、领略深沉的意蕴

为什么从哪听出来的(2) 重点体会“猫的性格实在有些古怪”a质疑：古怪是什么意思为什么猫的性格古怪从哪可看出猫的性格古怪(古怪是指跟一般情况不同，或生疏罕见，使人觉得诧异从三方面具体写出猫的古怪：一是有时特别老实，有时又特别贪玩，有时又非常尽职;二是高兴极其温柔，不高兴时又一声不出;三是有时无比勇猛，有时又无比胆小这样极端矛盾的表现集中在一只猫的身上，跟一般情况不同，只能称其古怪同时体会到这句话是前三个自然段的中心句，是对猫的性格的集中概括老实贪玩尽职板书：(大花猫)性格古怪 高兴时……不高兴时……胆小勇猛b学生发现：你们发觉什么表达方法吗师引导：作者在开头就指出猫的性格实在有些古怪，这叫什么

三、查预习1、给加黑的字注音、正音，然后释词四、整体把握通读课文，然后解决下面问题1、提问：你最先想到的是什么内容课文提到了哪些地点百草园对于作者来讲有什么重要意义板书：乐园2、分组讨论：为什么百草园是我的乐园，到底有什么乐趣(用自己的话来总结)在百草园中有有趣的植物、有趣的动物组成了有趣的活动，可以干有趣的事情，听有趣的故事，所以百草园是我的乐园3、提问：所有乐趣之中给你印象最深的是什么一般学生会回答泥墙跟一带，捕鸟4、为什么作者要把他们写得如此详细，又为什么能写得如此详细因为这些给作者印象最深，感情最深，当作者充满感情回忆起童年时，这一切便都栩栩如生的出现在眼前五、细读课文提问：作者是怎样具体描写百草园的景物的

6注重教材的灵活性和可操作性，满足不同层次学生的需求7注意教材的`搭配，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展空间8注意中小学不同阶段的衔接，以保证各个阶段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量四、教学措施1认真备课，研究教材，狠抓课堂教学，掌握课堂内容2使用各种肢体语言辅助教学3在课堂上开展更多有趣的活动和游戏，让学生在活动和生活中学习英语4为学生创造更多的学习氛围5学生被要求在业余时间尽可能多地使用他们所学的英语进行对话6多看英文画报，英文故事，英文书7多与学生交流，进行口语交际训练五主要教学目标：1、能听懂并说出12组对话，能简单交流2能听、说、读60个单词和短语，能听、说、读、写61个单词和24个句子，使用简单

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