合理把握代表结构充分体现党的性质宗旨，体现先进性和广泛代表性，要有各条战线、各个行业的代表注重推荐工人、农民和专业技术人员党员中的先进模范人物作为代表人选严把人选身份关，准确认定身份严肃政治纪律、组织纪律和选举纪律坚持严的基调、严的措施、严的氛围，始终把纪律规矩挺在前面，深刻汲取湖南衡阳、四川南充、辽宁等地拉票贿选、破坏选举案件教训，坚决防止此类问题再次发生加大监督、查处和问责力度，确保风清气正同时，坚持正确舆论导向，有组织、有计划、有步骤地开展代表选举的宣传，把广大党员干部群众的思想和行动统一到党中央精神上来问：二十一大代表的选举单位如何划分代表名额是如何确定和分配的答：二十一大代表的选举，共划分为省区市，中央和国家机关，中央金融系统，中央企业系统（在京）等38个选举单位，与二十大时相同

课堂实录为了吸引学生学习，我将教材中虚拟的小熊购物情境设计为真实的买水果情境，课前布置学生去水果超市调查各种水果的价格结合学生的调查，我在课上出示有代表性的水果及其价格，然后，师生间进行真实的购买通过买水果的活动，学生不但掌握了混合运算的计算方法，而且还增长了实践经验教学中，我设计了猜一猜活动先出示购买水果所列的混合算式，让学生根据该算式猜出是怎么买的水果让学生经历从抽象到具体再到抽象的过程，加深学生对混合运算知识的理解最后，我还设计了一道让学生设计春游购物预算方案的综合实践的课外延伸题，以加强学生应用混合运算解决问题的能力总之，整节课，我都竭力为学生创造一个可参与、可探究，贴近生活，富有童趣的数学活动空间

3小时呢t小时呢（让学生思考、利用已有的学习经验轻松解答,对整节的学习也创设了良好的情绪状态）数学教学要紧密联系学生的生活实际，这是新课程标准所赋予的任务让学生列代数式不仅复习前面的知识，更是为下面给出单项式埋下伏笔，同时使学生受到较好的思想品德教育第二环节，以旧探新，引出课题(分2部分)单项式的概念，借助于学生已有的能用字母表示是数的基础，给学生提供一些问题背景，同时给学生留有充分思考的空间，这个环节围绕几个问题展开，在积极的状态下，用观察-猜想-验证-自主学习的方法，找到新知生长点，把数的有关知识正迁移到式，由学生自己给出单项式的名称，引出课题，显得顺理成章利用多媒体课件，依次出示，让学生回答

简介： 一、金橘柠檬汁 原料：金橘8个，柠檬1个，蜂蜜20毫升，凉开水100毫升做法：   一、金橘柠檬汁 原料：金橘8个，柠檬1个，蜂蜜20毫升，凉开水100毫升做法： 1金橘剥皮，去子，对半切开；柠檬去皮，果肉切块2将金橘、柠檬块放入榨汁机中榨取汁液，倒入杯中，加入凉开水，用蜂蜜调匀即可食用方法：代茶饮功效：宽中行气、生津清热、开胃消食，尤其有助消食化积二、金橘饼 原料：鲜金橘2500克，白糖1000克，盐106克，明矾50克做法： 1金橘洗净后，用小刀逐个划破几道口，浸于用盐、明矾配制的水溶液中过夜2次日捞出沥干，用水浸泡片刻，挤出核，捏扁，再用清水浸泡2次，每次2小时，使咸辣味尽去

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