在这美丽迷人的平安之夜，让我真挚地向你报一声平安13、今晚如果有个胖老人从窗户跳进你屋子抓住你，把你装进口袋，请不要担心因为我对圣诞老人说：我想要的圣诞礼物就是你14、在那遥远的地方，盛开着你的梦想，当你走近莲塘，我还在湖里游荡如今你走进我的梦想，知道你愿意在我停摆的那一刻，守候在我的身旁祝你圣诞快乐15、在时间的驿站，许一个心愿叫健康;在人生的港湾，寄一片希望叫富足;在幸福的日子，所有的心愿和希望都是平安;在平安夜圣诞节及新年来临之际，我祝您及您的家人顺心快乐平安16、穿好平安衣，戴上平安帽，系好平安扣，套上平安靴，驾着平安鹿，摇着平安铃，在此平安夜，遍洒平安符：祝圣诞快乐，一生平安，健康相拥，幸福相守

今天又学了些什么医生要求您休息三个月，可您放心不下我们不到一个月就来给我们上课，那段时间同学们非常自觉六年的风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落在不经意间，我走过了小学六年生涯六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀谢敬爱的裴老师我们不会忘记，您为了让我们像海绵一样吸取更多的"水分"，不辞辛苦的为我们辅导、讲解，启发我们的思维，教授我们灵活、生动的语言，给我们推荐好看的书籍这一切都历历在目感觉是那么亲切自然感谢所有的老师们，是您们引导我们遨游在知识的海洋；是您们用爱心不断呵护我们健康成长；是您们给予我们智慧的色彩这一切，我们将永远铭记请允许我代表全体同学道一声："谢谢老师，您们辛苦了

并随时纠正孩子们说完整话师：南瓜可真大呀小兔──出示：小兔___，累得___，可是南瓜___(搬了搬南瓜，可南瓜睡在地上纹丝不动)师：怎样才能把南瓜运回家呢猜猜看，小兔那时候会想出些什么办法出示句式：这么大的南瓜，怎么运走呢小兔想：___眼看着这些办法都不行，它急得___⑴用汽车运──太浪费⑵用背篓背──背不动⑶切成小块──也不行生：同桌交流，然后全班交流其余同学认真倾听，并给予评价师：谁愿意把第一幅图讲给大家听生：交流听一听、评一评重点观察第二幅图：出示：小兔正在发愁时，熊猫骑着自行车飞快地过来，老远就跟小兔热情地打招呼看着飞快滚动的车轮，小兔___，它想：___(议一议南瓜与车轮之间的联系

考试是命题作画，题目是一句古诗：“踏花归去马蹄香”考场上安静极了，应考者都在认真思索有的认为诗句的重点在“踏花”二字于是就画了一些花瓣，让一青年骑着马在花瓣上行走他想这不正是踏花么表现了那春游之后的愉快心情有的在分析之后，觉得重点是在“马”上踏花也好，归去也好，马蹄也好，都离不开“马”于是就精心地画了一匹骏马，一青年骑在马上从花丛中疾驰，显得很有气势也有的人琢磨“马蹄”应是重点，因此在画纸上突出那腾空的马蹄，并在“马蹄”旁画着纷飞的花瓣他想花瓣都被扬了起来，马蹄还不会“香”么众多的应考者中，只有一位画得很特别他的画卷上根本没画花瓣他画的是：夕阳西下之时，一位英俊少年骑在一匹骏马上马在奔腾着，马蹄高高扬起，一些蝴蝶紧紧地追逐着，在马蹄的周围飞舞

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