主要是用来书写中文以外的外来词的，用于强调象声词，或动植物学名片假名在平安时代为了训读而产生，但片假名字形在明治时期才统一确定下来，此前一个发音往往有多个片假名对应存在是一个表音的文字符号，很多人如果只看单词表面根本无法知道该单词的具体意思一般日本人使用片假名表示外来词，在日本战前，外来词完全翻译成汉字，但到了战后，为了贪图方便事实上片假名在引进或翻译来自日语以外的外来语时确实很方便比如：英文“drink”，日本人甚至不用把它翻译成“饮料/饮み物”，而直接采用音译法根据该英文(或外来语)的读音把它“翻译成”片假名单词“ドリンク”

Offer help as necessary(Grammar focus) Review the grammar boxAsk students to read the questions and answersPoint out: ①does, goes-----you, they do, go--------he, she②I’m, they’re, he’s and she’s -----height(3a)This activity provides reading practice using the target languageHave a student read the first description

要坚持独立思考，边读书边思考，往深里走、往心里走，做到领悟真谛、内化于心学习党的理论是党章规定的党员义务，每个共产党员都要履行好这一义务，并且把读原著、学原文、悟原理作为一种自觉的精神追求和自律的修身方式，用原著原典引领思想、锤炼党性、指导行动、培养能力党的高级干部要按照马克思主义政治家标准要求自己，带头学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，终身笃信、熟练掌握、善于运用(二)丰富理论学习教育方式加强马克思主义学习型政党建设，深入实施党的创新理论学习教育计划，在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围丰富理论学习教育资源，优化学习教育的次第顺序，分层分类优化学习教育路径方式，增强学习的针对性实效性，推动党的创新理论更加润物细无声地走进党员、干部思想心灵深处

祝启明小学的同学们，在阳光照耀下全面发展快乐成长不断进步我的国旗下讲话完毕，谢谢关爱他人合作互助国旗下讲话精选篇4尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好今天我演讲的题目是《民族团结一家亲》你听到了吗是雄壮的国歌在校园里回响;你看到了吗是夺目的国旗在清晨第一缕清风中飘扬;你感受到了吗是自豪与肃穆之情在我们的心中激荡你可曾想过，在人类的精神宝库中，什么东西可以历经千载而永葆青春什么东西可以超越时代而生生不息什么东西可以深入人心使一个国家威力无比是爱国是团结正是“爱国、团结”，让我们五十六个民族艰苦奋斗，携手共建了这个强大兴旺的人民共和国一座不垮的大厦，必定有挺拔的栋梁;一个不倒的巨人，必定有刚直的脊梁

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