【学习重难点】重点：正确掌握计算器的基本操作方法难点：探索计算规律【学习过程】知识链接数学来源于生活，也应用于生活要用数学的眼光来观察世界，了解自然，激活思维，揭示规律，已逐渐成为现代人的一项重要的数学素养计算器，作为人们日常生活中的一种常见计算工具，已经见诸于生活的方方面面，走进了千\家万户，也走进了孩子们的视野和世界但是，恐怕并未有多少学生有意去关注过、认真去研究过计算器里，到底蕴藏着的是怎样一个丰富多彩的数学世界学法指导通过引导整理材料，通过自主学习了解使用方法，同小组合作实际操作计算器自主学习1查阅资料，进一步了解计算器的使用方法和功能2用计算器计算(1)386+179=我是按照这样的步骤计算：先输入数字键()，再输入运算符号键()，又输入数字键()，最后输入()就显示出了结果()

2、作者为什么用“破旗”来比喻自己在你的印象中，一面新旗是怎样的——鲜艳、漂亮那“破旗”呢——褪色、破破烂烂的、有洞、有流苏(须须)破旗的形象这么不好，你认为“破旗”意味着什么——丑陋、失败为了衬托出爱人的美丽，表现一种悲壮感人的爱情3、“只要我的爱人，是珊瑚似的夕阳……”———将“夕阳”改为“朝阳”好不好为什么大家可以联系诗中比喻“爱人”的“小鱼”、“小鸟”、“常春藤”、“火焰”这些形象，说说你的看法文中说“珊瑚似的夕阳”显示出的是什么有句话叫“夕阳无限好”，大家认为夕阳美不美显出了“鲜艳的辉煌”天上的云朵有什么特点——飘忽不定那云朵、破旗在广漠的空中飘来飘去给人什么感觉一种居无定所的漂泊和苍凉

当网络显示“拒绝接入”时，通常是因为你的设备试图连接到一个受限制的网络或服务，但没有得到授权访问网络显示拒绝接入这可能是由于以下原因之一： 1、你没有提供正确的凭据(如用户名和密码)，以便访问网络或服务2、你的设备被防火墙或路由器所阻止，防止其连接到网络或服务3、你的设备可能不具备访问该网络或服务所需的权限或许可证4、网络或服务可能已被关闭或禁用，导致你无法连接要解决这个问题，你可以尝试以下几个步骤： 1、确认你的设备已连接到正确的网络，并检查你的用户名和密码是否正确2、确保你的设备未被防火墙或路由器阻止，你可以尝试禁用防火墙或路由器，然后再次尝试连接3、确认你的设备具有访问该网络或服务所需的权限或许可证

(2)教师指着自己说：Good morningI’m Miss/Mr ,, Look at me指着自己的脸说：This is my face 用同样的方法依次介绍：eye, ear, nose, mouth，学生进一步学习单词(注意：教师在介绍的同时指着自己身体各相应的部位)(3)教师再次借助动作和表情，比如，点点头、眨眨眼、摸摸鼻等，学习单词的`听说注意：eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大口型，相互检查mouth一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型(4)认读eye, face , ear, nose, mouth 的单词卡片和图片(6)让学生听录音，跟读 Let’s learn 部分的单词并要求学生指着自己头部和相应的部位，力求做到“眼到、口到、心到、手到”

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