解决问题：在回顾、整理、观察活动中，能发现一些简单的规律，发展观察、判断和推理的能力数学思考：为学生提供探究的支点，在自主合作的学习氛围中，培养学生观察、分析、判断和推理的能力，促进学生数学思维的发展，激发学生学习数学的兴趣教学重点：会看日历，认识年、月、日教学难点：了解年、月、日之间的关系教学过程：一、创境自学引思入情(一)、创设情境，揭示课题出示日历图片，师问：你会看日历吗你能从日历中找到自己的生日是哪一天吗你是怎么找到自己的生日的生：我会看日历，还能从日历中找到一些节日师：你能从日历中找到自己的生日是哪一天吗生：我的生日是每年的10月20日，我能从日历中找到师：你是怎么找到自己的生日的生：我是这样找的，先找到月份，再从月份中找到那一天

三、再读课文，体会感情１、感悟慈母对孩子深沉的爱：⑴ 根据“提示”要求，自学课文：画出描写母亲外貌、语言、动作等语句，联系上下文，说说这是一位＿＿＿的母亲，有理由即可⑵ 小组交流⑶ 全班交流：鼓励学生发表自己的见解，教师只作适当点拨如：这是一位瘦弱的母亲从“瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近”可以体会出来这是一位贫苦的母亲从“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着”可以看出来这是一位辛劳的母亲从“有事快说，别耽误干活”“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯了背……”可以看出来这是一位善良、关爱孩子的母亲从母亲的同事认为“我”是要钱买闲书，劝阻她给“我”钱时，母亲却说“我挺高兴他爱看书的

每天都能寻找到学习、生活中的快乐，每天都能使自己取得一点点进步，成为一个全新的人，从而为社会，为国家做出贡献刚刚毕业，刚刚走向社会，我衷心的建议每一位毕业生一定要摆正自己的位置，始终保持一种平和的心态，从零开始，从小事做起，虚心向他人学习，真诚向实践请教我们都知道宋朝时得那一个“仗剑杀虎，上马赋诗”的陆游，他写了首诗说明做学问的方法：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”“躬行”，就是自己要亲自做一做书本上的知识总是有限的，而社会才是一个大课堂你们毕业后，面对很多选择，但不管它是否符合你的专业，只要能发挥你的才能，你就大胆实践，主动出击，想各种办法取得成功这如同拳击一样，要把对方击倒，很难说哪一拳重要，哪一拳不重要，搂上那拳那拳就重要，搂不上那拳那拳就不重要，关键是要敢于出拳

宝宝是一家之中最核心的成员，在宝宝一出生之后就备受关注，爸爸妈妈生怕孩子会出现什么问题，这是每一个为人父母都担心的事情，所以对宝宝做的每一件事情都非常认真和谨慎希望孩子在自己的关爱下能够健康成长孩子在半岁之内会出现一些反应和特征，不知道细心的家长朋友有没有发现如果有这些特征出现的话，孩子就是特别健康的，那么接下来和我们一起来看一下都有哪些特征吧宝宝在半岁之内身体还特别脆弱，但是这个时候也能够看出孩子是否健康，会出现一些特征来辨别孩子的健康状况，那么都有哪些特征能够辨别出来呢1宝宝不拉稀宝宝在很小的时候身体各功能都不是很完善，如果出现经常拉稀现象的话，就代表孩子可能是肠胃消化功能不是特别好，所以这个时候一定要带宝宝到正规的医院去接受治疗，反过来，如果宝宝不经常拉稀的话，就说明宝宝是非常健康的

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