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中新社约翰内斯堡6月5日电 刚果(金)政府5日表示，过去24小时内新增71例埃博拉确诊病例与此同时，包括中国在内的国际社会正加紧筹措资金和医疗资源，以遏制疫情进一步蔓延根据刚果(金)卫生部当天发布的每日疫情通报，自5月15日宣布暴发罕见的本迪布焦(Bundibugyo)型埃博拉疫情以来，该国累计确诊病例已增至452例，其中82人死亡数据显示，新增71例确诊病例中有65例来自伊图里省，另有6例来自北基伍省，为本轮疫情暴发以来单日新增病例数最高水平之一刚果(金)卫生部门表示，病例持续增长表明病毒正在社区中快速且持续传播面对不断升级的疫情，世界卫生组织(WHO)总干事谭德塞5日宣布启动一项为期六个月、总额5

见到此情此景，你体会到了石灰的哪些品质(不怕磨难、不畏艰险)齐读1、2两句2、过渡：石灰还受到了什么磨难读3、4两句，这时你看到了什么画面这两句写出了石灰的什么特点(勇于献身、清白留世、洁身自好)齐读3、4两句3、小结石灰的高贵品质并指导学生练读全诗，读出对石灰的尊敬4、由这样的石灰你会想到什么样的人(刚强勇敢、勇敢奉献、勇于牺牲的英雄)于谦是不是这样的人呢四、三读古诗，升华情感1、于谦仅仅是写石灰吗他为什么要写这首诗呢(他要做个像石灰一样清清白白的人，不畏艰险、不怕牺牲)齐读全诗，读出赞扬之情2、于谦是个怎样的人呢(出示于谦生平事迹)了解于谦生平事迹及当时时代背景，在这个过程中逐步引导学生朗读古诗，深入体会作者在诗中表达的情感

还重视数学方法的考察如：配方法、换元法、判别式等方法二、综合运用知识，提高自身的各种能力初中数学基本能力有运算能力、思维能力、空间想象能力以及体现数学与生产、生活相关学科相联系的能力等等1、提高综合运用数学知识解题的能力要求学生必须把各章节的知识联系起来，并能综合运用，做到触类旁通目前应根据自身的实际，有针对性地复习，查漏补缺做好知识归纳、解题方法地归纳2、狠抓重点内容，适当练习热点题型几年来，初中的数学的方程、函数、直线型一直是中考的重点内容方程思想、函数思想贯穿试卷始终另外，开放题、探索题、阅读理解题、方案设计、动手操作等问题也是中考的热点题型，所以应重视这方面的学习与训练，以便适应这类题型

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