学生回答，老师问：Do you think so引导学生用I think soI don’t think so发表自己的观点每个问题学生回答出来则给他的大组加一分2课件展示，先出示一个圈A，老师问：What is it学生： circle老师： Yes , it’s circle A再出示一个圈B，老师问：Which is bigger学生答：circle B is bigger老师问：Which is smaller学生答：circle A is smaller老师试着问：Is circle A bigger/ smaller/ the same as circle B并且出示课件学生回答，老师问：Do you think so

23%，森林覆盖率达9626%该片区近半位于陵水黎族自治县境内除了板根现象，热带雨林中还能见到老茎生花、植物绞杀、空中花园、根抱石、古藤缠树等生态奇观行至半途中，一棵多树干的高山榕吸引着游人的视线宋维聪说，独木成林也是热带雨林里一种特有的奇观，一般指榕树躯干上随风飘荡的气生根接触地面，扎入土壤获取养分后，逐渐变成树的新干，与主干一起支撑树冠；榕树越大，新干越多，宛如一片小树林，可实际上只是一棵树丰富且茂密的植被造就了吊罗山这一避暑康养胜地，使之因此被誉为“天然空调区”“天然氧吧”山外是炎炎夏日，进入山中却宛如进了“天然空调房”，尽享清凉图为热带雨林奇观之一的“独木成林”现象中新网记者 骆云飞 摄 吊罗山还是海南岛降雨量最丰富的区域之一，加之地形起伏、高差大，形成了多河谷、多瀑布的特点

3教师总结：通过对这篇课文的研读，我们发现消息的结构常常采用倒金字塔式，消息的语言具有客观、简练、准确、具体、朴实、通俗的特点(设计意图及建议：自主学习，揣摩消息语言特点;合作探究，总结消息语言特点，学习新知)四、拓展阅读，评价人物反复研读诺贝尔遗嘱，结合课外材料，体会诺贝尔的伟大襟怀小组合作用句式说话“我看到了一个___的诺贝尔”文段：诺贝尔的遗嘱里面说：“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出贡献的人”材料一：诺贝尔虽然成了大富豪，可他和妻子、儿女的生活依然与过去一样，从不奢侈浪费他经常把大笔款项捐给慈善事业，毫不吝啬诺贝尔慷慨大方之名，很快传遍了各地，因此要求他帮助的穷人络绎不绝，但诺贝尔从不厌烦，总是尽力帮助他们

作为姐姐，是否有义务抚养自己的弟弟这个问题，相信很多人都会认为这是肯定，按照法律规定，根据法律对于监护的规定：如果父母死亡或者没有监护能力，依次由祖父母（外祖父母）、成年兄姐承担但若这个问题真的发生在你身上，你的答案是否会跟之前一样那么肯定呢清明档期的电影并不算多，但有一部《我的姐姐》就给观众带来了这样一个问题电影主要围绕着一场车祸，张子枫饰演的安然的父母突发身亡，只留了一套学区房和一个只有6岁大的弟弟安然由于是女孩，从小到大被迫独立，被父亲嫌弃，自己寄宿在姑妈家，被表弟霸凌当做沙包打，被后来瘫痪掉的姑父偷看洗澡甚至自己原想凭借自己努力去搏出一个希望，又被家人改掉志愿而父母老来得子，对弟弟宠爱有加，而她却俨然成为了这个家庭所排除在外的人

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