师：通过这个小游戏老师能看出同学们已经能正确的辩认出方向，你们是用什么好方法把它记住的生：1儿歌2方向相对3按顺时针排列的师：既然同学有这么多的好方法，那谁能说说我们们学校操场的各个方向都有哪些建筑物(二)认识地图上的方向师：同学们，既然有这么多的好方法，在我们坐在教室里闭上眼睛想一想，如果你站在操场的中间，操场的东南西北方向各有哪些建筑物生：操场的东面是升旗台，西边是大门，北面是学前班楼，南面是新教学楼师：你能把你刚才想到的做成校园的示意图吗师：注意，摆的时候要先确定方向，再摆出建筑物，摆完后交流讨论一下，还有哪些摆法(教师给学生发示意图纸，学生独立完成)学生汇报，出现多种画法师：同学们，你们觉得这几种画法一样吗

几个小伙伴精心地做着风筝，风筝做好以后该是什么样的情景呢谁能想象一下（这就是“憧憬”）（2）“依”的认读及“依然”的意思（3）为什么做好的风筝什么都不像，我们却依然快乐3．指导有感情的朗读（1）激趣：课文当中的几个小伙伴做风筝时很快乐，谁能把他们的快乐心情读出来呢（2）练习朗读（3）小组内比赛朗读，评选优秀朗读者（4）展示朗读（三）感悟放风筝的乐趣1．轻声读课文，看看课文中哪两个词语描写了风筝刚刚起飞和已经飞到空中时的优美样子找到后把这两个词语多读几遍2．再次播放课件（风筝飞舞的片段），引导学生理解并读好“翩翩飞舞”3．指读课文，指导学生读出快乐的心情4．分小组练习朗读、比赛朗读5．展示性朗读

而肠癌的发生，往往又是因为年龄、遗传因素、饮食生活习惯所引起的，绝大多数患者在确诊时，往往已经是中晚期，治疗的最佳时机也已经错过了总是腹泻，是否是肠癌的前兆实际上，腹泻并不是肠癌的唯一，或者具有代表性的前兆，肠癌的早期症状并不明显，往往会容易受到忽略而通常腹泻，主要来源于这3个因素所引发：第一、饮食不卫生经常吃路边摊、外卖，这些产品的质量难以保证，原料变质、加工污染再常见不过常吃这些食物，很容易拉肚子，甚至可能会诱发严重的食物中毒，威胁患者的生命安全第二、饮食不健康近年来，频繁腹泻的人越来越多，这种情况的产生与饮食环境、饮食条件的改变，有非常密切的联系长期不吃蔬菜不但会增加过多的热量摄入，造成大量的脂肪堆积，还容易导致消化不良，诱发腹胀、腹泻等问题

（学生用硬纸条、图钉、细绳、小棒等做角）学生汇报，并互相评价有的小组用绳子摆出了一个角，有的小组用小棒摆出一个角有的小组用两根硬纸条和一个图钉做出一个活动角，而且发现这个角可以变大，还可以变小[设计意图：让学生在实践操作中体会、理解角有大小这一知识点，在这里我注重了学生的观察、操作与体验，培养了学生的探索意识]５、体验感悟，画角师：刚才我们用各种不同的材料制作出了这么多的角，我们还知道了角有大有小，下面就让我们亲手画一个角好不好师：下面请同学们看老师是怎么画的，从一点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角（边说边画）师：下面同学们就按照老师的方法来画一个角学生活动：画角展示学生画的角，并让学生说一说是怎样画的

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