yes, we dowhere is the…it is under/on/under/near…教学难点：目标2教法学法：直观示范教学探究合作教具准备：录音机 小黑板 课件教学步骤：一、定向导学1日常口语练习值日生与全班学生进行问答练习2复习升降调齐读单词与句子libraryteachers’officemusic roomclassroomcomputer roomgymart roomclassroomdo you have a libraryyes, we dowhere is the libraryit’s on the second floor3、出示学习目标1）能够在情景中运用句型：do you have a…

我们读了课文就知道了1听录音朗读课文2自由读诗，借助拼音读准字音,读通顺诗句3出示生字卡(庐、瀑、炉、疑、银、烟、流)谁会拼(个别读、小组读、全班读、同桌互读互查)4让学生观察范字(银、烟、流)，交流识字写字的经验5有重点地指导识记(“银”字有两个“竖提”，“艮”的竖提应略向下，长于金字旁的竖提板书生字)6学生练习书写生字7同桌互读:要求学生把这首诗读给同桌听、互相评议、互相指点(课件《望庐山瀑布》)8自学古诗:借助课后注释或结合插图理解字词意思,划出不理解的词语(课件注释)9小组合作学习:交流已读懂的字词、解决不理解的问题，师巡回指导10课堂交流:小组指派代表交流,一起解决疑难问题三、再读感悟，体会情感1

按同样方法继续下一个更使你不安和脸红的场面(下一张卡片)注意，每进入下一张卡片的想像，都要以你在想像上一张卡片时不再感到不安和脸红为标准，否则，不得进入下一个阶段当你想像最令你不安和脸红的场面也不感到脸红时，便可再按由轻至重的顺序进行现场锻炼，若在现场出现不安和脸红，亦同样让自己做深呼吸放松来对抗，直至不再脸红为止，又进入下一步的锻炼四、脸部过敏发红该怎么办 多补充维他命C 维他命C能让肌肤水润有弹性，一旦缺少肌肤就会粗糙枯干，从而导致脱皮、瘙痒、发红、皮肤炎等敏感症状，所以要多多补充维他命可改善敏感肌而梨与奇异果中都富含维他命C，多吃可以加强皮肤组织，有助对抗外来敏感镇静皮肤 冬天皮肤过敏特别难受，如果直接涂抹药的话，又不能再用保湿护肤品，这样肌肤会很干燥，严重脱皮

如果不服用降压药，会诱发冠心病、心肌梗塞等方面的心脏病如果是因为某些疾病导致血压升高，也就是继发性高血压对于这种类型的高血压病征，一般是找出高血压的病因来采取对症治疗手段这样一来就不需要终身服用降压药，而且对于继发性高血压的病因包括多方面，例如体内荷尔蒙的变化、血流异常、血管收缩异常等等所造成的高血压病征但是，对于继发性高血压病征，要如何合理服药治疗较好一般是通过合理、长期使用降压药物等方式来避免血压不稳定的问题，从而降低了高血压对器官和系统所造成的损害程度同时，也间接降低了慢性高血压等病症这样一来就减少了并发症出现可能性所以，只要根据患者自身情况合理服用降压药物，就可以避免对肾脏功能构成的压力

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