今天的毕业典礼结束以后，学校就将成为你们小学阶段的母校了我想请每一位同学都记住，cc中心小学是你永远的家母校希望你常回家看看请记住，每年的十一月二__日，是我们的校庆纪念日今后，不论你走到那里，我们都始终牵挂着你，母校永远都期待着你回家团聚我相信，不管你们以后去到哪里，你们都会惦记学校的老荔枝树泰戈尔说：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起”无论你走得多远，这所学校总是和你的成长紧密相连我想真诚地对参加今天毕业典礼的家长们说一声：谢谢你们了谢谢你们对我们的信任和配合多年以来，你们用温暖的大手牵着孩子的小手向前走，你们__苦了我相信，孩子们一定会用他的真情，用他的成功，去回报你们对他一生的深情守望

二、简介写作背景：这首词写于抗日战争前夜1936年2月，毛泽东率领抗日先锋队东渡黄河，开赴抗日的最前线渡河前，恰逢大雪面对祖国的大好河山，满怀战胜敌人的坚强信念，毛泽东豪情激荡的写下了这首以"“雪”为题的壮丽诗篇请听课文录音（放课文背景简介VCD、大屏幕）三、明确学习目标：这节课的学习重点是：诵读、领会、品评、鉴赏四、课文内容学习：（一）请欣赏课文朗诵（微机、大屏幕、课件）（二）上阕：1）课文前三句诗人用哪两个词点出了北国风光的特征修饰限制“冰封、雪飘”的是哪两个词这里“千里冰封，万里雪飘”应怎样理解在古诗文中，文字上只交代一方，而意义彼此互现的写法叫什么试举以前学过的课文中“互文”的例子2）俗话说：站得高，看得远

幼儿操作，老师巡回指导2023年学前班数学教案篇2活动要求：认识、比较物体的粗细，懂得"粗细"的比较是相对的活动准备：教师演示用的4种不同粗细的物体（小棒、牙签、蜡笔和水彩笔）幼儿标作材料人手一份（能力强的为7种不同粗细的物体，能力中等的为5种不向粗细的物体，能力差的为3中不同粗细的物体）（牙签、小棒、蜡笔、记号笔、水彩笔）活动过程：一、认识粗细1、请幼儿用自己盒内的东西穿木珠提问：你在玩木珠的过程中发现什么了（牙签、小棒穿进，蜡笔等没穿进）2．寻找原即为什么会这样（因为小棒、牙签细，蜡笔粗）3．小结：原来东西有粗和细之分二、比较粗细出示小棒师：刚才我们玩了穿木珠的游戏，有的东西穿进去了，而有的东西没有穿进，那么小棒刚刚穿进了，它是粗的还是细的

八、布置作业：写一篇作文，反映和发掘身边的社会人际关系(提示：类似我的叔叔于勒小说中的人际关系)，题目自拟初中九年级语文《我的叔叔于勒》公开课教案三 一、教学目标 1、了解作者莫泊桑及其小说创作2、体会巧妙的构思，掌握曲折的情节3、理解小说通过人物神态、动作、语言、心理描写刻画人物的方法，分析人物形象4、认识资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”二、教学重点 理解课文从多角度刻画人物的形象，以展示人物内心世界的方法教时安排2课时 第1课时 教学步骤 一导入设计 我们有很多同学是独生子女吗能告诉我还有哪些同学不是(学生举手示意)哪位同学愿意为我们介绍一下自己的兄弟姐妹(请一二位同学介绍)你和自己的兄弟姐妹的关系怎样

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