追日雄鹰，既然选择了远方，便只能展翅翱翔无论你们身在何方，请记住，母校是你们永远的精神港湾，会牵挂你们的心绪变化，会在意你们的点滴成长真诚期待，你们能经常关注母校事业发展，经常与恩师和学友互诉衷肠最后，衷心祝愿同学们前程似锦、幸福安康谢谢大家大学毕业典礼校长致辞（精选篇4）各位老师、各位同学、各位同志、各位朋友：各位下午好今日，武汉大学校园充满节日的欢愉、收获的喜庆我们相聚在这里，为20__届毕业生举行隆重的毕业典礼，和同学们分享桃李的芬芳，共话别离的眷恋在此，我代表学校，向各位毕业生表示最热烈的祝贺，向为同学们的成长付出辛勤劳动的各位老师和职工表示最诚挚的敬意，也向始终关注着同学们成长的你们的亲友和社会各界人士表示最衷心的感谢

这就是我们今天要学习的新知识——分数乘整数五年级下册数学教案（篇9）教学内容复式折线统计图（教材第106~107页的内容及第109~110页练习二十六的第4~9题）教学目标知识与技能使学生认识复式折线统计图，了解其特点，根据需要，选择条形、折线统计图直观、有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和预测过程与方法培养学生分析问题的能力情感态度和价值观体会数学知识之间的密切联系，引导学生体会统计在生活中的作用教学重点归纳复式折线统计图的特点，了解条形统计图与折线统计图的区别教学难点在解决问题的过程中，加深对统计的`理解教具准备投影片，小黑板、等教学方法小组合作、交流的学习方法教学时间1课时教 学 过 程【复习导入】投影出示课本第106页例2的两幅单式折线统计图

这难道是自己的影子啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀1你从哪些地方感受到了天鹅的美丽2让我们来走进丑小鸭的内心世界，想象他此时的心情他 地说：“这难道是自己的影子啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的白天鹅呀”四、总结全文，品德激励;过渡句：同学们，丑小鸭的故事深深地打动了我们每一个人的心，让我们再次聆听这感人的故事吧1、指名配乐复述故事;2、看板书总结：这篇课文讲的是一只丑小鸭自从出世，因为长得丑，受尽了欺负，离家出走后，在外边艰难度日，面对这么多不幸的遭遇，心中始终怀有美好的心愿，最终变成了一只美丽的天鹅3、作者简介：此时，让我想起了它的作者安徒生，其实丑小鸭就是他的化身：他的童年也很不幸，生于贫苦鞋匠家庭，当过学徒工，11岁父亲病逝母亲改嫁，14岁一个人外出求学，想当艺术家，遭到众人嘲笑，嗓子失音，歌唱家的梦破灭，写的作品总不被采用……但他始终怀有美好的愿望，并为之而不懈努力，最终成为全世界亿万儿童所喜爱的童话作家，一生共写了168篇童话

1自由读课文，思考：王戎与其他孩子表现有哪些不同2小组讨论，交流3全班交流（其他孩子“竞走取之”，只有王戎“巍然不动”）三、精读古文，深入理解过渡：古文大家已经读得背得很不错啦，那它的意思你们理解了吗1让我们先来看第一句王戎七岁，尝与诸小儿游谁来读一读（生读，注意节奏）这句话中有不理解的词语吗（小儿）（诸）（尝）这个词语提的真好，谁愿意来帮助他解决（“诸”说明当时一起游玩的小孩很多，不是一两个，练习下文就知道当时其他孩子求取摘李子了，从侧面表现出王戎的善于观察和思考的能力）思考：其他孩子的表现与司马光的举动有什么关系（形成鲜明的对比，突出王戎观察的细致入微和推理判断的'正确）有一点想要提醒小朋友，尝可不是常常的常，这儿有三种意思，你觉得是哪一种

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