取得领先的西班牙队发挥更加从容，奥亚萨瓦尔在不到5分钟内连入两球，为西班牙队进一步扩大优势此后奥亚萨瓦尔还有过上演帽子戏法的机会，不过他的射门击中横梁弹出上半场战罢，西班牙队以3-0领先沙特队，占据明显优势进入下半场，西班牙队攻势不减第49分钟，西班牙队再度改写比分，库库雷利亚的射门造成沙特后卫坦巴蒂自摆乌龙，场上比分变为4-0此后西班牙队仍然对沙特队形成围攻之势，不过替补登场的费兰·托雷斯未能把握住得分机会，与进球擦肩而过最终，西班牙队以4-0大胜沙特队，已基本锁定一个出线资格伊朗队门将阿利雷扎·贝兰万德在比赛中扑救新华社记者 毛思倩 摄 伊朗队本轮的表现依然让世界瞩目由于美伊关系紧张，伊朗队的本届世界杯征程屡屡受到干扰，在出行、备战等方面均受到影响

2、引导学生发现每组字的相同点回忆一下部首木字旁、月字旁、草字头代表的意思3、书中的学习小伙伴还能写出几个这样的字，你也能吗木字旁：树、林、枝、枫、样、杨、梅、柳月字旁：明、肚、脸、胆、腿、脚、脑草字头：草、花、蓝、苗、苹、苦、荷宝盖头：宝、它、安、完、家、定第二课时教学目标：日积月累这部分是由“我会读”和“读读背背”组成“我会读”是本组教材中所学生字的复现，帮助学生加以巩固“读读背背”是一首表现秋天丰收景象的儿歌，与“我会读”共同起到促进学生对语言积累的作用教学过程：我会读：1、学生分小组采用多种方式进行朗读，后全班进行读词训练2、引导学生选择自己喜欢的词语造句3、交流词语的记忆方法，引导学生自己找出记住词语的好方法，全班交流，互相促进

( 播放幻灯片示意图)四、课堂小结：这堂课我们主要了解了作者以及写作的时代背景，重点分析了课文第一段，初步了解诸葛亮请求出师的原因——蜀国危急存亡通过正反对比分析，给刘禅提出第一条建议——要广开言路五、布置作业1、预习课文第二——九自然段，思考：作者提出的第二、三条建议是什么为什么要提出这些建议2、背诵课文(时间允许，再把朗诵播放一遍)九年级上学期语文教学教案（精选篇4）《你是人间的四月天》教学目标：1培养学生阅读诗歌的兴趣，理解诗歌的内涵2了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和写作方法3理解含义深刻的句子，捕捉诗歌的意象，体会诗歌的思想感情4品味修辞的妙用，感受诗歌的韵律，领略诗歌和悦流畅的音乐美

还知道了：边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米边长1分米的正方形，面积是1平方分米边长1米的正方形，面积是1平方米你还有什么问题吗还想知道什么除了平方厘米、平方分米、平方米这三个面积单位，还有没有其他的面积单位还有平方公里，我们中国的国土面积就大约是960万平方公里2、评价你对自己在课堂上的表现满意吗3、课后延伸请同学们回家后调查你家的居住面积、小区的面积、或是你喜欢的风景区的面积关于三年级数学教案（精选篇7）【教学目标】1．结合具体生活情境，感受并认识质量单位千克和克，了解1千克和1克的实际质量，初步建立千克、克的质量观念2．掌握“1千克=1000克”，并能进行简单的换算3．体验数学与实际生活的联系，感受数学就在身边

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