at, home, I, today, stay, to, prefer_______________________________________________6feel, like, I, grandparents, my, visit_______________________________________________初中英语公开课教案设计方案精选篇10课前准备教师：准备游戏时所用的图片(食物、蔬菜、动物)学生：准备表演时所需道具(服装、假发)教学设计Step One :Present the sentence patterns1Play a game “How many words do you know

把一盘桃平均分给4只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几读题，说说你知道哪些信息你能帮猴妈妈分一分吗(生分)指明交流，展示分法提问：这盘桃平均分成了几份一份在哪里是几个指出：通常把4个桃子看成一个整体(画O)问：要怎样分(平均分)师：我们用虚线表示平均分出示：把四个桃看作一个整体，平均分成4份，每只小猴分得其中的1份，1份这盘桃的()提问：这里的分母分4表示什么(总分数)分子1呢2、8个桃如果这盘有8个桃子呢，平均分给4只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几出示：把8个桃看作一个整体，平均分给4只小猴，每只小猴分得这盘桃的()生独立分一分，并且涂色投影展示说说怎么想的(四分之一、八分之二)出示：把一盘桃看作一个整体，平均分成4份，每只小猴分得其中的1份，1份是这盘桃的()

摇动杯子后，倒扣在实物投影仪上(如：2 3 )②记录：出示“工作表”根据掷得的结果先将圆片涂色，再用红、蓝“︱”表示(2)学生操作(小组合作)①宣布合作要求：每组4人分工合作，一人负责掷双色片，一人负责根据结果涂色，一人负责用红、蓝“︱”表示，还有一人负责监督大家轮流②学生操作，教师巡视(3)交流汇报各组汇报操作结果，师板演结果(若有个别结果在学生操作时没有出现，可请学生想象：再操作几次，还可能有什么结果，该怎样记录)(4)讨论;什么情况经常出现什么情况很少出现(5)小结：掷5片双色片，会出现6种情况，1红4蓝、4蓝1红、2红3蓝、3蓝2红这些情况经常出现，而5片全蓝或5片全红的情况就很少出现

此外，还需要注意，医生开的药物是针对不同的疾病的，不同的药物对熬制的要求也不同所以煎中药时你必须要注意以下几点，做好了这几点，你煎的药才会有效果药物的浸泡持续时间取决于其药用价值比如说常见的治疗感冒的药物就不应长时间煎，以防止有效成分的损失影响药效但是，在煎汤做营养调理的情况下，就可以多浸泡一会，然后小火慢慢煮沸，使液体浓度高，这样煎出来的药效果就会很持久2一般来说，第一次将药物煮沸后再煮10到15分钟后盛出，第二次加水煮10分钟后盛出然后将两次煎的药放在一锅，再煮约30分钟像像薄荷，砂仁，青蒿，木香这类药一般要等快煮好时再下锅由此可见煎药一定要根据医生的建议来煎药，只有方法对了才能有好的效果，现在的中药价格非常贵，不要浪费

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